اللعب و أهميته كبرنامج علاجي عند الطفل ذوي الاحتياجات الخاصة
Joint Authors
Source
مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية
Issue
Vol. 4, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.191-201, 11 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يتداخل مفهوم ذوي الاحتياجات الخاصة في القصور اوالتدني في أداء الطفل على مستوى جانب أو عدة جوانب حياته، سواء كانت الجسمية، المعرفية، الاجتماعية، اللغوية و النفسية، لهذاأعطيت لهما أهمية كبيرة من مختلف الفئات الاجتماعية على اختلاف اختصاصاتهم، الأطباء، علماء النفس و التربية و علماء الاجتماع و المعلمين و أولياء الأمور و المختصين الارطوفونيين بصفة خاصة نضرا لتعدد الاختصاصات المتواجدة في هذا التخصص، و تدخلنا هو ضمن تطوير برامج و استراتيجيات التكفل بذوي الاحتياجات الخاصة و عرض التجارب الناجحة مع هذه الاخيرة
American Psychological Association (APA)
صحراوي، وافية وكحول، سعاد. 2021. اللعب و أهميته كبرنامج علاجي عند الطفل ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 191-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310030
Modern Language Association (MLA)
صحراوي، وافية وكحول، سعاد. اللعب و أهميته كبرنامج علاجي عند الطفل ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية مج. 4، ع. 1 (2021)، ص ص. 191-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310030
American Medical Association (AMA)
صحراوي، وافية وكحول، سعاد. اللعب و أهميته كبرنامج علاجي عند الطفل ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 191-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310030
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1310030
