أسلوب التدريس بالمقاربة بالكفاءات و مدى تأثيره على تنمية و تقييم مهارات المتعلمين في نشاط "الوثب الطويل" بالطور الثانوي : دراسة ميدانية بولاية قسنطينة
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 6 (31 Dec. 2020), pp.112-125, 14 p.
Publisher
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة و المرتبطة بتحليل أسلوب التدريس بالمقاربة بالكفاءات و مدى تأثيره على تنمية و تقييم مهارات المتعلمين في نشاط الوثب الطويل، في الطور الثانوي، و بدأنا هذه الدراسة بالإطلاع على بعض الدراسات السابقة رغم قلتها، و محاولة وضع حد لمشكلة الدراسة، وكما هو معتاد عليه في جميع الدراسات قمنا بالدراسة النظرية، وقد حاولنا من خلالها الوقوف على الخلفية النظرية لأسلوب التدريس بالمقاربة بالكفاءات، أما في الجانب التطبيقي فحاولنا معرفة نوعية و مستوى تطور أداء المتعلمين في نشاط الوثب الطويل من الجانب التحصيلي و كذلك الجانب التصرفي.
وقد تمت هذه الدراسة بتوزيع إستمارة إستبيان تحتوي على 21 سؤال على أساتذة مادة التربية البدنية و الرياضية لولاية قسنطينة وقد بلغ عددهم 90 أستاذ.
و بعد جمع المعلومات و تحليلها إحصائيا فقد تبين لنا جليا بأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أساتذة التربية البدنية و الرياضية في تحديد مستويات المتعلمين في نشاط الوثب الطويل، كما لمسنا بأنه ليس لهم نفس المرجعية في تدريس نشاط الوثب الطويل من الناحية التصرفية، كما تبين لنا جليا بأن مستوى المتعلمين قد بلغ المستوى المتوسط للجنسين (ذكور إناث).
American Psychological Association (APA)
بعبوش، بلال. 2020. أسلوب التدريس بالمقاربة بالكفاءات و مدى تأثيره على تنمية و تقييم مهارات المتعلمين في نشاط "الوثب الطويل" بالطور الثانوي : دراسة ميدانية بولاية قسنطينة. مجلة المسار الرياضي،مج. 2020، ع. 6، ص ص. 112-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310153
Modern Language Association (MLA)
بعبوش، بلال. أسلوب التدريس بالمقاربة بالكفاءات و مدى تأثيره على تنمية و تقييم مهارات المتعلمين في نشاط "الوثب الطويل" بالطور الثانوي : دراسة ميدانية بولاية قسنطينة. مجلة المسار الرياضي ع. 6 (كانون الأول 2020)، ص ص. 112-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310153
American Medical Association (AMA)
بعبوش، بلال. أسلوب التدريس بالمقاربة بالكفاءات و مدى تأثيره على تنمية و تقييم مهارات المتعلمين في نشاط "الوثب الطويل" بالطور الثانوي : دراسة ميدانية بولاية قسنطينة. مجلة المسار الرياضي. 2020. مج. 2020، ع. 6، ص ص. 112-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310153
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1310153