Les TIC et i 'enseignement : apprentissage du FLE au supérieur
Other Title(s)
ICTs and teaching : learning French in higher education
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 10, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.363-376, 14 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract FRE
La présente étude s'inscrit dans le champ de la didactique.
Elle a pour objet une étude de terrain qui porte sur l'impact des TIC sur l'apprentissage d'étudiants universitaires algériens.
La présente étude explore la place qu'occupe le numérique dans les manières d'étudier des apprenants universitaires et l'utilisation des nouvelles technologies par les enseignants.
Elle est de type qualitatif quantitatif où dominent l'observation directe et l'interprétation des données recueillies.
Enfin, cette recherche a pour but de comprendre l'impact de l'intégration des TICE en pratiques pédagogiques et de faire en sorte que pour rendre l'usage des TIC plus efficace dans l'enseignement apprentissage.
American Psychological Association (APA)
Lahmar, Rabiah& Mayhub, Khayrah. 2021. Les TIC et i 'enseignement : apprentissage du FLE au supérieur. Faslo el-Khitab،Vol. 10, no. 4, pp.363-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310781
Modern Language Association (MLA)
Lahmar, Rabiah& Mayhub, Khayrah. Les TIC et i 'enseignement : apprentissage du FLE au supérieur. Faslo el-Khitab Vol. 10, no. 4 (Dec. 2021), pp.363-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310781
American Medical Association (AMA)
Lahmar, Rabiah& Mayhub, Khayrah. Les TIC et i 'enseignement : apprentissage du FLE au supérieur. Faslo el-Khitab. 2021. Vol. 10, no. 4, pp.363-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310781
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1310781
