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La formation post pandémie : vers un modèle hybride
Other Title(s)
Post-pandemic training : towards a hybrid model
Author
Source
Issue
Vol. 10, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.389-398, 10 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Abstract FRE
A l'ère où le distanciel est en plein essor, l'advenir de la formation est tout de même contraint de se réinventer encore.
Afin d'appréhender les répercussions en matière d'ingénierie de formation post-pandémie et ne pas tomber dans une surcharge du numérique à la sortie de cette crise, les innovations pédagogiques rivalisent d'ingéniosité pour fluidifier, et peut-être même pérenniser la formation à distance tout en alternant celle, en mode présentiel.
A travers cet article, l'objectif est de cerner la dynamique qui a permis le renouvellement des modes de formation, de capitaliser l'apport du retour d'expérience ''formation à distance'' et enfin de découvrir la scénarisation pédagogique d'un nouveau mode de formation ''hybride''.
American Psychological Association (APA)
Abd al-Saduq, Khadijah. 2021. La formation post pandémie : vers un modèle hybride. Faslo el-Khitab،Vol. 10, no. 4, pp.389-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310783
Modern Language Association (MLA)
Abd al-Saduq, Khadijah. La formation post pandémie : vers un modèle hybride. Faslo el-Khitab Vol. 10, no. 4 (Dec. 2021), pp.389-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310783
American Medical Association (AMA)
Abd al-Saduq, Khadijah. La formation post pandémie : vers un modèle hybride. Faslo el-Khitab. 2021. Vol. 10, no. 4, pp.389-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310783
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1310783