درجة توفر مهارات القيادة التحويلية لدى مديري الإدارات في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن من وجهة نظر أعضاء الهيئة الإدارية

Abstract AR

تواجه المنظمات اليوم موجة من التحديات متمثلة في صعوبة التنبؤ الاستراتيجي لمستقبل المنظمة، وحركة نشاطها و أهدافها فضلا عن الضغوطات المالية و التعقيدات البيروقراطية و الأطر القانونية التي تواجهها، و التي من شأنها أن تكبلها و تؤثر في فعاليتها و أدائها، كما تعاني من معوقات تنظيمية و إنسانية و بيئية، على صعيد العملية و النشاط التفاعل السلوكي، و على صعيد الأهداف و العلاقات البيئية، إذ أسفرت تلك المعوقات عن وجود سلوكيات عشوائية يشوبها التعثر و الشخصنة و ضعف المسؤولية، و نجم عنها وجود سلوكيات غير صحيحة، و يعتبر أسلوب القيادة التحويلية من أفضل الأساليب الإدارية التي تعمل على مواجهة تلك التحديات(التويجري، 2017م، 615).

و يعتمد نجاح مستقبل منظمات اليوم بمختلف أنواعها على كيفية قدرة القائد على إجراء التغيير، وربما تكون القيادة و التغيير من أبرز التحديات التي تواجه المنظمات في الوقت الحاضر، وفي مقدمتها التعليمية و التربوية، خاصة وأن التعيير في ازدياد مطرد.

لذا تعتبر مشكلة القيادة أمر في غاية الأهمية، فالعصر الذي نحياه عبارة عن مرحلة تحول من قرن إلى قرن، و المتغيرات المحيطة بالمنظمات و الجامعات تشكل ضغوطا كبيرة لإحداث التغييرات اللازمة، وفي هذا الصدد يؤكد علماء الإدارة على أهمية انتقاء العقول القادرة على الابتكار و التجديد و التصور الصحيح، و اختيار النظرية القيادية و الأسلوب القيادي المناسب للمنظمة
(خلف، 2010، 2).

فالقيادة التحويلية تدعم التعلم التنظيمي لدى العاملين للارتقاء بمعارفهم و مهاراتهم و اتجاهاتهم؛ وذلك من خلال برامج تنمية مهنية مستمرة للعاملين، و دعمهم المستمر للارتقاء بنتائج و إنجازات العمل، كما و تعتمد على إعادة تصميم الهياكل الإدارية، و تأصيل الإبداع و الابتكار لديهم، و دعم العمل بروح الفريق، و بناء ثقافة التغيير وتوفير بيئة ثرية جاذبة للعمل (إبراهيم، 2017م، 21).