تصميم كتيب إلكتروني تفاعلي في إطار التحول الرقمي و تأثيره على تعلم مسابقة الوثب العالي من خلال منصة التعليم الإلكتروني لطلاب كلية التربية الرياضية

Abstract AR

هدف البحث:
تصميم كتيب إلكترونى تفاعلى في إطار التحول الرقمى و تأثيره على تعلم مسابقة الوثب العالى من خلال منصة التعليم الإلكترونى لطلاب كلية التربية الرياضية و دراسة الآتى: -
1- تأثير الكتيب الإكترونى على مستوى الأداء الفنى لمسابقة الوثب العالى.

2- تأثير الكتيب الإكترونى على مستوى الرقمى لمسابقة الوثب العالى.

3- تأثير الكتيب الإكترونى على التحصيل المعرفي لمسابقة الوثب العالى.

- فروض البحث:
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية و الضابطة في الأداء الفنى و المستوى الرقمى و التحصيل المعرفي لمسابقة الوثب العالى لصالح القياس البعدى للمجموعة التجريبية.

- الإستنتاجات:
في ضوء عينة البحث و أدوات جمع البيانات و أهداف البحث و فروض البحث و نتائج البحث، تمكن الباحث من التوصل إلى الإستنتاجات التالية:
1- تفوقت المجموعة التجريبية التى إستخدمت الكتيب الإلكترونى التفاعلى في إطار التحول الرقمى من خلال منصة التعليم الإلكترونى على المجموعة الضابطة التى إستخدمت أسلوب الأوامر حيث ظهرت الفروق في نسبة التحسن بين المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية حيث بلغت نسبة التحسن لمرحلة الأقتراب ( 16.5 % ) و بلغت نسبة التحسن لمرحلة الأرتقاء ( 14.6 % ) و بلغت نسبة التحسن لمرحلة الطيران و تعدية العارضة ( 14.9 % ) و بلغت نسبة التحسن لمرحلة الهبوط ( 21.4 % ) و بلغت نسبة التحسن للمسابقة ككل ( 16.7 % ) و بلغت نسبة للمستوى الرقمى ( 6.1 % ) و بلغت نسبة التحسن للتحصيل المعرفي ( 14.5% ).