التعلم النشط و اثره في تحسين الجانب المعرفي لمسابقة الوثب العالي في العاب القوى للأطفال
Other Title(s)
Active learning and its impact on improving the cognitive aspect of the high jump competition in strong games for children
Joint Authors
أحمد ماهر أنور
خليفة، وائل السيد العبد
يوسف، عمر أحمد محمود أحمد
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 2021, Issue 92، ج. 5 (s) (31 May. 2021), pp.1-59, 59 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Physical Education-Men
Publication Date
2021-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
59
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- History
- Education
- Activity learning
- Educational programmes
- Knowledge acquisition
- Academic achievement
- High jump
Abstract AR
يهدف البحث إلى إعداد برنامج تعليمي بإستخدام التعلم النشط لمعرفة تأثيرة علي الجانب المعرفي لمسابقة الوثب العالي في لالعاب القوي للاطفال، وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبى بتصميم المجموعتين أحدهما ضابطة و الآخري تجريبية على عينة قوامها (20) طالب وتم تقسيمهم بالتساوي علي المجموعتين، وقد إستعان الباحثون بعينة استطلاعية و البالغ عددهم (10) طلاب من داخل مجتمع البحث و من خارج العينة الأساسية، وقد أسفرت النتائج إلى أن الوحدات التعليمية بإستخدام التعلم النشط كإحدي أساليب التعلم ساهم بطريقة إيجابية و فعالة في تحسين مستوي التحصيل المعرفي كان أفضل من الأسلوب المعتاد المتمثلة في الشرح اللفظي و التلقين، أظهر إختبار مستوي التحصيل المعرفي وجود دلالة إحصائية في مستوي إلمام الطلاب بالنواحي التاريخية و بعض مواد القانون المستخدمة للتعلم النشط مقارنة بالمجموعة الضابطة المستخدمة للأسلوب المعتاد، تمكن الباحث الوصول إلي الإستنتاجات التالية:
1- استخدام استراتيجية التعلم النشط باستخدام استراتيجية ( فكر – زاوج – شارك ) ضمن البرامج التعليمية يؤدى الى تحسن نواتج العملية التعليمية و رفع المستوى المهارى و التحصيل المعرفي.
2- أدى البرنامج المقترح باستخدام استراتيجية التعلم النشط باستخدام استراتيجية ( فكر – زاوج – شارك ) الى تحسن جوهرى في مستوى عينة البحث في كل من الانجاز الرقمي و التحصيل المهارى و المعرفي.
3- إن استخدام استراتيجية التعلم النشط باستخدام استراتيجية ( فكر– زاوج – شارك ) تساعد بدرجة كبيرة في تقدم العملية التعليمية بشكل كبير0
American Psychological Association (APA)
أحمد ماهر أنور وخليفة، وائل السيد العبد ويوسف، عمر أحمد محمود أحمد. 2021. التعلم النشط و اثره في تحسين الجانب المعرفي لمسابقة الوثب العالي في العاب القوى للأطفال. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2021، ع. 92، ج. 5 (s)، ص ص. 1-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313640
Modern Language Association (MLA)
أحمد ماهر أنور....[و آخرون]. التعلم النشط و اثره في تحسين الجانب المعرفي لمسابقة الوثب العالي في العاب القوى للأطفال. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 92، ج. 5 (جزء خاص) (2021)، ص ص. 1-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313640
American Medical Association (AMA)
أحمد ماهر أنور وخليفة، وائل السيد العبد ويوسف، عمر أحمد محمود أحمد. التعلم النشط و اثره في تحسين الجانب المعرفي لمسابقة الوثب العالي في العاب القوى للأطفال. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2021. مج. 2021، ع. 92، ج. 5 (s)، ص ص. 1-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313640
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1313640