تأثير استخدام الموديولات التعليمية في تنمية مهارة تخطيط الدرس لمعلم ذوى الاحتياجات الخاصة

Abstract AR

الموديول التعليمي هو شكل من أشكال التدريس الذي يستخدم أكثر من أسلوب تعليمي حيث أن كل أسلوب يناسب المهارة التعليمية و المرحلة السنية المصمم لها الموديول التعليمي و هو من الأساليب الحديثة في مجال التربية.

و كان لابد من وجود أسلوب تدريس أو شكل أو وسيلة ما تساعد على إعداد المهارات و المعارف لمعلم التربية الرياضية المعدلة و إعداده بالشكل الأمثل بحيث لانغفل إستخدام الوسائل التعليمية، حيث أن الموديول التعليمي هو وحدة تعليمية مستقلة بذاتها تضم مجموعة أنشطة ضمن نظام تعليمي أشمل يسير فيها المتعلم وفق سرعته لتحقيق أهداف سلوكية محددة و التي يمكن قياسها عن طريق اختبارات مرجعية المحك.

و نظرا لأهمية الموديول التعليمي في التغلب على الصعوبات العلمية فقد رأى الباحث القيام بهذا البحث و تصميم موديول تخطيط الدرس لتنمية مهارة تخطيط الدرس.

يعتبر الموديول التعليمي فرصة للمعلم ليتذكر ما نسيه من مهارات و أساليب التدريس الخاصة لمعلم التربية الرياضية المعدلة، و يزيد من خبرة المعلم في إستخدام أساليب التدريس التى تتناسب مع مهارات التدريس للتربية الرياضية المعدلة.

يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية الموديول التعليمي في تنمية مهارة تخطيط الدرس الخاصة بمعلم التربية الرياضية المعدلة.