إستراتيجية تدريس قائمة على التعلم البصرى و تأثيرها على بعض نواتج التعلم لمقرر كرة القدم
Other Title(s)
Teaching strategy based on visual learning and its impact on some learning outcomes for the football course
Author
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 2021, Issue 92، ج. 4 (31 May. 2021), pp.407-435, 29 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Physical Education-Men
Publication Date
2021-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Knowledge acquisition
- Academic achievement
- Physical training
- Physical education
- Football
- Samples
- Sports sciences
Abstract AR
قام الباحث بدراسة بعنوان إستراتيجية تدريس قائمة على التعلم البصرى و تأثيرها على بعض
نواتج التعلم لمقرر كرة القدم بهدف بناء إستراتيجية قائمة على التعلم البصرى لمقرر مادة كرة القدم لطالبات الفرقة الثانية بنات بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات و تأثيرها على نواتج التعلم استخدم الباحث المنهج التجريبى لمجموعتين أحدهما تجريبية و الأخرى ضابطة، اشتمل مجتمع البحث طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات، وتم إختيار عينة البحث بالطريقة العمدية و بلغ حجم العينة (40) طالبة بواقع (20) طالبة للمجموعة التجريبية و (20) طالبة للمجموعة الضابطة، و اشتمل البرنامج على (10) وحدات تعليمية لمده (10) أسابيع و بواقع (1) وحده تعليمية أسبوعية، و بلغ زمن الوحدة داخل البرنامج التعليمى (90) دقيقة، و كانت أهم النتائج وجد فروق دالة احصائيا بين متوسطي القياس البعدي للمجموعة الضابطة و البعدي للمجموعة التجرببية في التحصيل المعرفي و مستوى بعض المهارات الاساسية في كرة القدم للطالبات و لصالح القياس البعدى للمجموعة التجريبية، و أوصى الباحث بضرورة إستخدام استخدام إستراتيجية التعلم البصرى في تدريس مقرر كرة القدم في كليات التربية الرياضية
American Psychological Association (APA)
تركي، محمود محمد رفعت محمود. 2021. إستراتيجية تدريس قائمة على التعلم البصرى و تأثيرها على بعض نواتج التعلم لمقرر كرة القدم. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2021، ع. 92، ج. 4، ص ص. 407-435.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313691
Modern Language Association (MLA)
تركي، محمود محمد رفعت محمود. إستراتيجية تدريس قائمة على التعلم البصرى و تأثيرها على بعض نواتج التعلم لمقرر كرة القدم. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 92، ج. 4 (أيار 2021)، ص ص. 407-435.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313691
American Medical Association (AMA)
تركي، محمود محمد رفعت محمود. إستراتيجية تدريس قائمة على التعلم البصرى و تأثيرها على بعض نواتج التعلم لمقرر كرة القدم. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2021. مج. 2021، ع. 92، ج. 4، ص ص. 407-435.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313691
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1313691
