تطوير برنامج إعداد معلم علم النفس في ضوء المدخل متعدد الثقافات لتنمية القيم العالمية لدى طلاب شعبة علم النفس بكليات التربية
Joint Authors
مرواد، علاء عبد الله أحمد
عصام الدسوقي إسماعيل
العدوي، جليلة محمد
الشربيني، فوزي بن عبد السلام
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 79، ج. 2 (31 Oct. 2021), pp.1-41, 41 p.
Publisher
Damietta University Faculty of Education
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
41
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تشهد التربية في الوقت الحالي العديد من التحديات كالتقدم العلمي الهائل في كافة المجالات و المشكلات و القضايا العالمية المعاصرة، و التي ينبغي على التربية مواجهتها و التصدي لها من أجل إعداد الفرد القادر على مواكبة تلك التغيرات ليكون قادرا على استيعابها في مجال تخصصه، و لقد ألقت تلك التغيرات بظلالها الإيجابية و السلبية على شتى جوانب الحياة، الأمر الذي دفع العاملين في جميع مؤسسات الإعداد الأكاديمي إلى مراجعة برامج الإعداد فشملت المراجعة الحذف أو الإضافة أو التعديل لتلك البرامج.
و بالنظر إلى واقع برامج اعداد المعلم في كليات التربية نجد فجوة كبيرة بين ما يقدم من محتوى معرفي و خبرات تربوية و بين متطلبات المرحلة الحالية في هذا القرن الحالي الأمر الذي يتطلب تحول نوعي في تربية المعلم من تربية التشابه و الائتلاف إلى تربية التميز و التفرد و الاختلاف (عبد الحي السبحي، 2016، 360) تأكيدا على ذلك جاءت توصيات المؤتمرات العلمية بضرورة الاهتمام بإعداد المعلم و إعادة النظر في برامج إعداد المعلم بوجه عام إلى جانب ضرورة بناء برامج إعداد المعلمين على أساس الاحتياجات التدريسية و التركيز على جميع جوانبه المعرفية و المهارية و الوجدانية، من أجل إعداد المعلم المفكر و الديمقراطي و المعلم متعدد الثقافات و إعداده إعدادا متكاملا للمساهمة في تحقيق أهداف التعليم (مصطفي الشيخ، 2015، 186).
American Psychological Association (APA)
العدوي، جليلة محمد والشربيني، فوزي بن عبد السلام وعصام الدسوقي إسماعيل ومرواد، علاء عبد الله أحمد. 2021. تطوير برنامج إعداد معلم علم النفس في ضوء المدخل متعدد الثقافات لتنمية القيم العالمية لدى طلاب شعبة علم النفس بكليات التربية. مجلة كلية التربية،مج. 2021، ع. 79، ج. 2، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314028
Modern Language Association (MLA)
مرواد، علاء عبد الله أحمد....[و آخرون]. تطوير برنامج إعداد معلم علم النفس في ضوء المدخل متعدد الثقافات لتنمية القيم العالمية لدى طلاب شعبة علم النفس بكليات التربية. مجلة كلية التربية ع. 79، ج. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314028
American Medical Association (AMA)
العدوي، جليلة محمد والشربيني، فوزي بن عبد السلام وعصام الدسوقي إسماعيل ومرواد، علاء عبد الله أحمد. تطوير برنامج إعداد معلم علم النفس في ضوء المدخل متعدد الثقافات لتنمية القيم العالمية لدى طلاب شعبة علم النفس بكليات التربية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 2021، ع. 79، ج. 2، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314028
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1314028