متطلبات تحقيق التميز المؤسسي بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
Joint Authors
جمعة، محمد حسن أحمد
حسين، مريم هاشم علي هاشم علي
صيام، إيمان توفيق محمد
الباسل، ميادة محمد فوزي
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 78، ج. 2 (31 Jul. 2021), pp.1-26, 26 p.
Publisher
Damietta University Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
بما أن التعليم في المدارس يطمح لتقديم خدمات تربوية متميزة ذات كفاءة لجذب أكبر عدد من الطلاب و تحقيق رضا أولياء الأمور، كان لابد من الاهتمام بها و تطويرها، حيث إن امتلاك مقومات إدارة التميز و تفعيلها هو السبيل لبقاء المؤسسات و استمرارها في عالم اليوم القائم على الحركة السريعة و التطوير المستمر.
وعليه فقد أصبح التميز شرطا جوهريا لإمكان بقاء المدرسة و عدم إخفاقها.
و يهدف البحث إلى التعرف على الإطار المفاهيمي للتميز المؤسسي.
وواقع التميز المؤسسي بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت، و معوقات تحقيقه والتوصل إلى مقترحات تحقيق التميز المؤسسي بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت.
American Psychological Association (APA)
الباسل، ميادة محمد فوزي وجمعة، محمد حسن أحمد وصيام، إيمان توفيق محمد وحسين، مريم هاشم علي هاشم علي. 2021. متطلبات تحقيق التميز المؤسسي بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. مجلة كلية التربية،مج. 2021، ع. 78، ج. 2، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314105
Modern Language Association (MLA)
حسين، مريم هاشم علي هاشم علي....[و آخرون]. متطلبات تحقيق التميز المؤسسي بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. مجلة كلية التربية ع. 78، ج. 2 (تموز 2021)، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314105
American Medical Association (AMA)
الباسل، ميادة محمد فوزي وجمعة، محمد حسن أحمد وصيام، إيمان توفيق محمد وحسين، مريم هاشم علي هاشم علي. متطلبات تحقيق التميز المؤسسي بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 2021، ع. 78، ج. 2، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314105
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1314105
