تطوير مقياس الأمن النفسي و تقدير خصائصه السيكومترية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

Abstract AR

يستهدف البحث الحالي تطوير مقياس الأمن النفسي و تقدير خصائصه السيكومترية، لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت، و تكونت العينة من (30) تلميذا من تلاميذ الصف الثالث، و الرابع بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت، و أظهرت النتائج أن مفردات مقياس الأمن النفسي تتمتع بخصائص القياس الجيد، حيث تراوحت معاملات الاتساق الداخلي لمفردات المقياس بين (0.469&0، 941)، و تراحت معاملات ثبات ألفا كرونباخ لأبعاد المقياس بين (0، 814&0، 932)، كما تراوحت معاملات الثبات بطريقة التجزئة النصفية لأبعاد المقياس بين بين (0.922&0، 995)، و تراوحت معاملات الثبات بطريقة اعادة الاختبار بين بين (0، 820&0، 935)، و بلغ معامل الارتباط بين درجات مقياس الأمن النفسي المصمم في البحث الحالي، و مقياس الأمن النفسي لعماد مخيمر (2003)، (0.782) مما يشير إلى تحقيق المقياس و مفرداته شروط القياس الجيد.