فرط استخدام الانترنت و علاقته بمهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

Other Title(s)

Excessive use of internet and its relationship to social communication skills among middle school pupils in Kuwait

Joint Authors

عبد العال، السيد محمد عبد المجيد
النجيري، معتز المرسي
الكندري، إبراهيم خليل أحمد
الشامي، جمال الدين محمد

Source

مجلة كلية التربية

Issue

Vol. 2021, Issue 77 (30 Apr. 2021), pp.1-26, 26 p.

Publisher

Damietta University Faculty of Education

Publication Date

2021-04-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

26

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

استهدف البحث التعرف على العلاقة بين فرط استخدام الانترنت و مهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت، و تكونت العينة من (100) تلميذ من تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت، و استخدم البحث مقياس فرط استخدام الانترنت، و مقياس مهارات التواصل الاجتماعي، و أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة احصائية بين فرط استخدام الانترنت، مهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت.

American Psychological Association (APA)

عبد العال، السيد محمد عبد المجيد والشامي، جمال الدين محمد والنجيري، معتز المرسي والكندري، إبراهيم خليل أحمد. 2021. فرط استخدام الانترنت و علاقته بمهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. مجلة كلية التربية،مج. 2021، ع. 77، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314177

Modern Language Association (MLA)

الشامي، جمال الدين محمد....[و آخرون]. فرط استخدام الانترنت و علاقته بمهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. مجلة كلية التربية ع. 77 (نيسان 2021)، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314177

American Medical Association (AMA)

عبد العال، السيد محمد عبد المجيد والشامي، جمال الدين محمد والنجيري، معتز المرسي والكندري، إبراهيم خليل أحمد. فرط استخدام الانترنت و علاقته بمهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 2021، ع. 77، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314177

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1314177