![](/images/graphics-bg.png)
النص التعليمي و معايير اختيار المحتوى : نصوص فهم المنطوق للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي أنموذجا
Other Title(s)
Instructional text and content selection criteria : spoken comprehension texts for the fifth year of primary education as a model
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 5, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.38-52, 15 p.
Publisher
Algiers 2 University Abou el Kacem Saâdallah Laboratory of Applied linguistics and Language Teaching
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
نتيجة الإصلاحات الأخيرة التي قامت بها المنظومة التربوية، و تبنيها المقاربة النصية في تعليم اللغة العربية كاختيار بيداغوجي للتدريس، و جعل النص محورا لتعليم و تعلم الأنشطة اللغوية الأخرى باعتباره من الوسائل التعليمية المهمة في العملية التعليمية التعلمية لما يتضمنه من المعارف و الأشكال اللغوية المختلفة، و لكونه أداة تعكس هوية و ثقافة المجتمع، هذا ما جعل عملية اختيار النصوص التعليمية تخضع لمعايير عالمية بإتفاق الخبراء في مجال التربية و التعليم تضمن جودة المحتوى العلمي و اللغوي و منه تحقيق الأهداف التربوية المستهدفة
Abstract EN
As a result of the recent reforms undertaken by the educational system, and its adoption of the textual approach in teaching the Arabic language as a pedagogical choice for teaching, and making the text a focus for teaching and learning other language activities as one of the important teaching aids in the educational process because of the knowledge and different linguistic forms it contains, and because it is a tool that reflects identity and culture The community, this is what made the process of selecting educational texts subject to international criteria with the agreement of experts in the field of education that guarantees the quality of scientific and linguistic content, including the achievement of the targeted educational goals.
American Psychological Association (APA)
شتوح، زهور وأبركان، نوال. 2021. النص التعليمي و معايير اختيار المحتوى : نصوص فهم المنطوق للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي أنموذجا. اللسانيات التطبيقية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 38-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314211
Modern Language Association (MLA)
شتوح، زهور وأبركان، نوال. النص التعليمي و معايير اختيار المحتوى : نصوص فهم المنطوق للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي أنموذجا. اللسانيات التطبيقية مج. 5، ع. 2 (2021)، ص ص. 38-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314211
American Medical Association (AMA)
شتوح، زهور وأبركان، نوال. النص التعليمي و معايير اختيار المحتوى : نصوص فهم المنطوق للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي أنموذجا. اللسانيات التطبيقية. 2021. مج. 5، ع. 2، ص ص. 38-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314211
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 51-52
Record ID
BIM-1314211