Les séparations scolaires dans l’Algérie coloniale
Other Title(s)
Scholastic separation in colonial Algeria
Las separaciones escolares en la Argelia colonial
التمييز المدرسي في الجزائر المستعمرة
Author
Source
Issue
Vol. 8, Issue 25-26 (31 Dec. 2004), pp.65-100, 36 p.
Publisher
Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle
Publication Date
2004-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
36
Main Subjects
Abstract EN
Colonial Algeria knew several educative systems among which certain co,existed.
Alongside a metropolitan system for Europeans living in Algeria and including a minority of natives, there were the remains of a pre,colonial system which was differentiated by finality, language in teaching and after by program.
This separation had a religious and linguistic basis inside the metropolitan system was another scholastic separation which developed on an ethnical basis this time; natives during three quarters of a century received an education in French considered as a “discount education in shanty schools”.
The aim of this research is to analyze the conditions and modalities giving rise to these inequalities in the third republic with an egalitarian and universal vocation.
Abstract FRE
L’Algérie coloniale a connu plusieurs systèmes éducatifs, dont certains ont coexisté.
À côté du système métropolitain reconduit pour les Européens vivant en Algérie et incluant une minorité d’indigènes, il y avait les vestiges du système pré,colonial qui s’en différenciait par la finalité, par la langue d’enseignement et, par suite, par le contenu et les programmes.
Cette séparation avait une base religieuse et linguistique.
À l'intérieur du système métropolitain, une autre séparation scolaire s’est développée – sur une base ethnique, cette fois ; les indigènes ont longtemps reçu un enseignement en langue française considéré comme « un enseignement au rabais dans des écoles gourbis.
» L’objet de cette recherche est d’analyser les conditions et modalités qui ont donné naissance à ces inégalités dans une IIIe République à vocation égalitaire, démocratique et universaliste.
American Psychological Association (APA)
Katib, Kamil. 2004. Les séparations scolaires dans l’Algérie coloniale. Insaniyat،Vol. 8, no. 25-26, pp.65-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314612
Modern Language Association (MLA)
Katib, Kamil. Les séparations scolaires dans l’Algérie coloniale. Insaniyat Vol. 8, no. 25-26 (Jul. / Dec. 2004), pp.65-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314612
American Medical Association (AMA)
Katib, Kamil. Les séparations scolaires dans l’Algérie coloniale. Insaniyat. 2004. Vol. 8, no. 25-26, pp.65-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314612
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 97- 100
Record ID
BIM-1314612