تقييم مدى تحكم متربص التكوين المهني في المهام المتعلقة بمنصب عمله : تخصص ميكانيك السيارات نموذجا

Abstract FRE

Cette étude a pour objectif d’évaluer le degré de maitrise des tâches chez les stagiaires de la formation professionnelle (spécialité mécanique réparation automobile).

Pour répondre à ces questions, nous avons opté pour un échantillon intentionnel constitué de 49 stagiaires qui suivent leur formation dans les centres de formation professionnelle de la daïra d’Eulma et Bougaa au niveau de la wilaya de Sétif.

Pour réaliser les objectifs de cette étude, on a élaboré un questionnaire de 10 items représentant les tâches du mécanicien réparateur auto, et nous l’avons administré à un échantillon de 49 stagiaires des centres de formation professionnelle de la daïra d’Eulma et de Bougaa (Sétif).

Les résultats montrent que le degré de maitrise des tâches de la part de ces stagiaires est moyen, et ce, en raison de l’aspect théorique de la formation, la langue utilisée et la formation insuffisante de certains formateurs.