بناء و تقنين مقياس ميل الطالب لأسلوب التدريس المفضل لمادة كرة اليد للطلاب
Other Title(s)
Constructing and standardizing a student's tendency scale for the preferred teaching method among handball students
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 14, Issue 5 (31 Dec. 2021), pp.196-225, 30 p.
Publisher
University of Babylon College of Physical Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
30
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
مشكلة البحث بإن مهارات الأساسية للعبة كرة اليد لا تتطور بالشكل الذي يتناسب مع التطور السريع الحاصل للعبة، و قد يكون سبب ذلك هو الاعتماد على إسلوب محدد من دون البحث في الأساليب التدريسية التي تراعي ميول الطلاب لهذا الإسلوب أو ذاك و قد هدف البحث إلى : بناء و تقنين مقياس ميل الطلاب لإسلوب التدريس المفضل في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد ، و قد تمثل مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثاني لكلية التربية البدنية و علوم الرياضة / جامعة ذي قار للعام الدراسي 2019-2020 و البالغ عددهم (106) طالب، و قد قسم مجتمع البحث إلى ثلاث مجموعات، تضم المجموعة الأولى (6) طلاب يمثلون عينة التجربة الاستطلاعية، و المجوعة الثانية ضمت (85) طالب يمثلون عينة البناء، و قد ضمت المجموعة الثالثة (15) و هم عينة التطبيق، قام الباحثان ببناء مقياس لتحديد ميل الطلاب نحو إسلوب التدريس الذي يفضلونه في درس مادة كرة اليد للطلاب بعد أن اصبح المقياس جاهز بتعليماته و فقراته باشرت الباحثان بتطبيقه على أفراد عينة البناء البالغ عددهم (85) طالبا إلكترونيا على منصة مدرس المادة عبر برنامج التواصل الاجتماعي (تيلكرام)، في يوم (الإثنين) الموافق (8/6/2020) و قد استنتج الباحثان أن هناك تفضيل لطلاب المرحلة الثانية للإسلوب التعاوني و التبادلي و فحص النفس في تعلم المهارات الأساسية بكرة اليد.
Abstract EN
The problem of the research was that the basic skills of the handball game do not develop in a way that is commensurate with the rapid development of the game, and the reason for this may be rely on a specific method without researching the teaching methods that take into account the students’ inclinations to this method or that.
The research aimed to construct and standardize the measure of students' tendency to the preferred teaching method in learning some basic skills in handball.
The research community was represented by the students of the second stage of the College of Physical Education and Sports Sciences / Dhi Qar University for the academic year 2019-2020, totaling (106) students, and the research community was divided into three groups, The first group includes (6) students representing the pilot study sample, the second group includes (85) students representing the construction sample, and the third group includes (15) who are the application sample.
After the scale was ready with its instructions and items, the researchers started applying it to the construction sample members, which numbered (85) electronically on the platform of the subject teacher through the social networking program (Telegram), on Monday,(8/6/2020) .The researchers concluded that there is a preference for students of the second stage for the cooperative and reciprocal method and self-examination in learning the basic skill of handball.
American Psychological Association (APA)
نور كريم كاظم ورشاد طارق يوسف. 2021. بناء و تقنين مقياس ميل الطالب لأسلوب التدريس المفضل لمادة كرة اليد للطلاب. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 14، ع. 5، ص ص. 196-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316548
Modern Language Association (MLA)
نور كريم كاظم ورشاد طارق يوسف. بناء و تقنين مقياس ميل الطالب لأسلوب التدريس المفضل لمادة كرة اليد للطلاب. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 14، ع. 5 (2021)، ص ص. 196-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316548
American Medical Association (AMA)
نور كريم كاظم ورشاد طارق يوسف. بناء و تقنين مقياس ميل الطالب لأسلوب التدريس المفضل لمادة كرة اليد للطلاب. مجلة علوم التربية الرياضية. 2021. مج. 14، ع. 5، ص ص. 196-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316548
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 218-225
Record ID
BIM-1316548