الدواعي المعرفية و الاجتماعية للتربية على حقوق الإنسان في المرحلة الجامعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Other Title(s)
The social and cognitive causes of education on human rights at the university level from the faculty members’ points of view
Author
الرومي، أحمد بن عبد العزيز بن زيد
Source
مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية
Issue
Vol. 4, Issue 2 (30 Jun. 2018), pp.57-104, 48 p.
Publisher
Jouf University Vice Rector for Gradute Student and Scientific Research
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
48
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الرومي، أحمد بن عبد العزيز بن زيد. 2018. الدواعي المعرفية و الاجتماعية للتربية على حقوق الإنسان في المرحلة الجامعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية،مج. 4، ع. 2، ص ص. 57-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1317552
Modern Language Association (MLA)
الرومي، أحمد بن عبد العزيز بن زيد. الدواعي المعرفية و الاجتماعية للتربية على حقوق الإنسان في المرحلة الجامعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية مج. 4، ع. 2 (حزيران 2018)، ص ص. 57-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1317552
American Medical Association (AMA)
الرومي، أحمد بن عبد العزيز بن زيد. الدواعي المعرفية و الاجتماعية للتربية على حقوق الإنسان في المرحلة الجامعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية. 2018. مج. 4، ع. 2، ص ص. 57-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1317552
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1317552
