فاعلية أستخدام التعليم المدمج الإلكتروني E Blended Learning و استراتيجيات التدريس المتمركز حول المتعلم وفق نموذج فارك على مخرجات التعلم و الدافعية
Joint Authors
زاهد، منال عبد الله
معوض، غادة شحاته إبراهيم
عيسى، هبة محمد السيد محمود
Source
Issue
Vol. 1, Issue 2، ج. 1 (28 Feb. 2018), pp.21-82, 62 p.
Publisher
Kafrelsheikh University Faculty of Education
Publication Date
2018-02-28
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
62
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
عيسى، هبة محمد السيد محمود ومعوض، غادة شحاته إبراهيم وزاهد، منال عبد الله. 2018. فاعلية أستخدام التعليم المدمج الإلكتروني E Blended Learning و استراتيجيات التدريس المتمركز حول المتعلم وفق نموذج فارك على مخرجات التعلم و الدافعية. مجلة كلية التربية ،مج. 1، ع. 2، ج. 1، ص ص. 21-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318118
Modern Language Association (MLA)
عيسى، هبة محمد السيد محمود....[و آخرون]. فاعلية أستخدام التعليم المدمج الإلكتروني E Blended Learning و استراتيجيات التدريس المتمركز حول المتعلم وفق نموذج فارك على مخرجات التعلم و الدافعية. مجلة كلية التربية مج. 1، ع. 2، ج. 1 (شباط 2018)، ص ص. 21-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318118
American Medical Association (AMA)
عيسى، هبة محمد السيد محمود ومعوض، غادة شحاته إبراهيم وزاهد، منال عبد الله. فاعلية أستخدام التعليم المدمج الإلكتروني E Blended Learning و استراتيجيات التدريس المتمركز حول المتعلم وفق نموذج فارك على مخرجات التعلم و الدافعية. مجلة كلية التربية . 2018. مج. 1، ع. 2، ج. 1، ص ص. 21-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318118
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1318118
