الصمود النفسي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافيه لدى المراهقين المعاقين بصريا

Abstract AR

هدفت الدراسة للتعرف على الفروق بين متوسطي درجات المراهقين المعاقين بصريا على مقياس الصمود النفسي و أبعاده وفقا للإختلاف بين بعض المتغيرات الديموغرافية النوع (ذكور/ إناث)، و المرحلة التعليمية (الإعدادية، و الثانوية، و الجامعية)، ونوع الإعاقة (كلية/ جزئية).

و تكونت عينة الدراسة الكلية من 72طالب و طالبة من المراهقين المعاقين بصريا موزعين على بعض المتغيرات الديموغرافيه (41 ذكور، 31إناث)، (25 الإعدادية، 20 الثانوية، 27 الجامعية)، (24 كلية/ 48 جزئية)، و تتراوح أعمارهم ما بين (14- 21) عاما بمتوسط عمري قدره 17.11 و انحراف معياري قدره 2.35، وأمكن استخدام مقياس الصمود النفسي إعداد الباحثين، و أظهرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المراهقين المعاقين بصريا على مقياس الصمود النفسي و أبعاده بإختلاف متغير النوع (ذكور/ إناث) و كانت الفروق في اتجاه الإناث مقارنة بالذكور، و اختلاف المرحلة التعليمية (الإعدادية، و الثانوية، و الجامعية) في اتجاه المرحلة الجامعية، في حين كانت النتائج غير دالة عند المقارنة بين عينة الدراسة بإختلاف متغير نوع الإعاقة (كلية/ جزئية).