الصفحة النفسية للتلاميذ الموهوبين و الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات على مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة
Joint Authors
خليل، صمويل تامر بشرى
الجنادي، مديحة محمود محمود
مهران، هبة إبراهيم عبد العال
Source
دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي
Issue
Vol. 2018, Issue 2 (31 Jul. 2018), pp.228-249, 22 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education The Center for Psychological and Educational Counseling
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الموهبة عطية إلهية تمكن صاحبها من الإلمام ببعض الأمور إلماما يفوق معدل ما عند الآخرين، حيث يولد الطفل مزودا بها، إن المرحلة الحاسمة في التعامل مع المواهب هي مرحلة المدرسة التي أصبحت تستولي على زهرة العمر، وفيها تتقرر شخصية الفرد و ميوله، إنها تستهلك من الفرد أزهى مراحل عمره، و من فاته الاستغلال الأمثل لها، فلا يطمع في غيرها.
منصور رحماني (2015، 1) وقد انتهت الدراسات و البحوث العلمية إلي أن نسبة الموهوبين بين الأطفال في أي مجتمع تبلغ 2% وقد تصل إلي 5% يكون من بينهم الصفوة من العلماء و المفكرين و القادة و المخترعين و تتميز هذه الفئة بالقدرة الأكاديمية أو العقلية العامة وهي القدرة التي تتمثل في التفكير المجرد و التفكير القائم علي إدراك العلاقات و ما يرتبط بها من قدرة الاستدلال و قدرة لفظية و رياضية و تخيل مكاني.
زكريا الشربيني (2002، 17) وقد أجمع معظم الباحثين و العلماء أن الموهوب هو الذي يمتاز بالقدرة العقلية التي يمكن قياسها بنوع من اختبارات الذكاء التي تحاول أن تقيس كل من: (القدرة علي التفكير الاستدلالي، القدرة علي تحديد المفاهيم اللفظية، القدرة علي إدراك أوجه الشبه بين الأشياء و الأفكار المماثلة، القدرة علي الربط بين التجارب السابقة والمواقف الراهنة).
سليمان عبد الواحد(2011، 40)
American Psychological Association (APA)
مهران، هبة إبراهيم عبد العال وخليل، صمويل تامر بشرى والجنادي، مديحة محمود محمود. 2018. الصفحة النفسية للتلاميذ الموهوبين و الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات على مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي،مج. 2018، ع. 2، ص ص. 228-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318512
Modern Language Association (MLA)
مهران، هبة إبراهيم عبد العال....[و آخرون]. الصفحة النفسية للتلاميذ الموهوبين و الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات على مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي ع. 2 (تموز 2018)، ص ص. 228-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318512
American Medical Association (AMA)
مهران، هبة إبراهيم عبد العال وخليل، صمويل تامر بشرى والجنادي، مديحة محمود محمود. الصفحة النفسية للتلاميذ الموهوبين و الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات على مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي. 2018. مج. 2018، ع. 2، ص ص. 228-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318512
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1318512