الخصائص السيكومترية لمقياس القلق الاجتماعى للطلاب مهجورى العائل
Joint Authors
عثمان، رانيا عثمان سلطان
جعيص، عفاف محمد أحمد محمود
Source
دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي
Issue
Vol. 2018, Issue 1 (31 Jan. 2018), pp.1-, 23 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education The Center for Psychological and Educational Counseling
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى بناء مقياس القلق الاجتماعى للطلاب مهجورى العائل، و التأكد من خصائصه السيكومترية و معرفة البناء العاملى له، و أجريت الدراسة على عينة بلغ قوامهم (65) مفردة، و استخدمت الدراسة مقياس القلق الاجتماعى (إعداد الباحثة)، و أسفرت نتائج التحليل الإحصائى للبيانات باستخدام التحليل العاملى عن وجود أربعة عوامل لمقياس القلق الاجتماعى للطلاب مهجورى العائل، هى: (البعد المعرفى) وقد بلغ جذره الكامن (4.76)، و نسبة تباينه (10.001)، (البعد الوجدانى) وقد بلغ جذره الكامن (4.39)، و نسبة تباينه (8.54)، (البعد الاجتماعى)، وقد بلغ جذره الكامن (4.25)، و نسبة تباينه (8.11)، و (البعد النفسجسمى)، وقد بلغ جذره الكامن (4.16)، و نسبة تباينه (7.62)، وأن المقياس يتمتع بدرجة عالية من الثبات و الصدق، مما يوكد أن المقياس يصلح استخدامه مع الطلاب مهجورى العائل، و يمكن استخدامه في البحوث و الدراسات العربية الخاصة بمهجورى العائل في البيئة المصرية و العربية و الثقة في النتائج التى يمكن التوصل إليها من خلال استخدامه.
American Psychological Association (APA)
عثمان، رانيا عثمان سلطان وجعيص، عفاف محمد أحمد محمود. 2018. الخصائص السيكومترية لمقياس القلق الاجتماعى للطلاب مهجورى العائل. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي،مج. 2018، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318519
Modern Language Association (MLA)
عثمان، رانيا عثمان سلطان وجعيص، عفاف محمد أحمد محمود. الخصائص السيكومترية لمقياس القلق الاجتماعى للطلاب مهجورى العائل. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي ع. 1 (كانون الثاني 2018).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318519
American Medical Association (AMA)
عثمان، رانيا عثمان سلطان وجعيص، عفاف محمد أحمد محمود. الخصائص السيكومترية لمقياس القلق الاجتماعى للطلاب مهجورى العائل. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي. 2018. مج. 2018، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318519
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1318519