الفكر التربوي الإسلامي بمنظور الأستاذ أنور الجندي

Other Title(s)

Islamic educational thought from the perspective of professor Anwar al-Jundi

Author

الصميدعي، صباح محمد جاسم

Source

مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية

Issue

Vol. 11, Issue 3 (sup) (30 Sep. 2021), pp.1407-1431, 25 p.

Publisher

University of Thi-Qar College of Education for Human Sciences

Publication Date

2021-09-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

25

Main Subjects

Faith and Islamic Philosophy

Topics

Abstract AR

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على نبينا وقدوتنا محمد وآله وصحبه أجمعين وبعد..

إن الفكر التربوي من الأهمية بمكان، لأنه الحلقة التي تسبق السلوك الإنساني، ولذا فان التربية ثغر من أهم الثغور التي تحتاج إلى مرابطة دائمة، إذ يحاول العدو الدخول إلى عقول المسلمين وقلوبهم من خلال تلك الثغور ليغرس المفاهيم والسلوكيات المخالفة لديننا الحنيف.

وأن ما تواجهه المجتمعات الإسلامية من التحديات وتزاحم المشكلات، سببه ما في النفوس من مفاهيم وتصورات وقيم واتجاهات ما بين القديم الموروث والجديد المستعار وافتتان البعض بنظم التربية الغربية والشرقية على حد سواء، وبالتالي فقدان الأصالة في تربيتنا والسير نحو التبعية الفكرية للغرب وتربيته الحديثة.

وأن المشاركة في علاج الانحراف الذي أصاب الفكر التربوي هو مهمة المفكرين المسلمين، والشخصية التي تناولها البحث تعد من الشخصيات التي أسهمت في هذا الجانب من خلال الكتب والمؤلفات العديدة التي خلفها في هذا المجال.

Abstract EN

The educational thought is of great importance, because it is the link that precedes human behavior, and therefore education is one of the most important gaps that need permanent attachment, as the enemy tries to enter the minds and hearts of Muslims through those gaps to instill concepts and behaviors that are contrary to our true religion.

the challenges that Islamic societies face and the crowding of problems are caused by the concepts, perceptions, values and trends in the souls between the inherited old and the borrowed new, and the fascination of some with western and Eastern education systems alike, and thus the loss of originality in our upbringing and the march towards intellectual dependence on the West and its modern education.

participation in the treatment of deviation that afflicted educational thought is the task of Muslim thinkers, and the person discussed in the research is one of the personalities that have contributed in this aspect through the many books and literature he left in this field.

American Psychological Association (APA)

الصميدعي، صباح محمد جاسم. 2021. الفكر التربوي الإسلامي بمنظور الأستاذ أنور الجندي. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية،مج. 11، ع. 3 (sup)، ص ص. 1407-1431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318730

Modern Language Association (MLA)

الصميدعي، صباح محمد جاسم. الفكر التربوي الإسلامي بمنظور الأستاذ أنور الجندي. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية مج. 11، ع. 3 (ملحق) (2021)، ص ص. 1407-1431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318730

American Medical Association (AMA)

الصميدعي، صباح محمد جاسم. الفكر التربوي الإسلامي بمنظور الأستاذ أنور الجندي. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 11، ع. 3 (sup)، ص ص. 1407-1431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318730

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش: ص. 1428-1431

Record ID

BIM-1318730