رؤية مقترحة لأولويات البحث في مجال "إعداد معلم الرياضيات" في ضوء المقارنة بين توجهات البحوث المعاصرة المنشورة محليا و عالميا : دراسة تحليلية- مقارنة- تطويرية
Author
Source
Issue
Vol. 21, Issue 11، ج. 2 (31 Oct. 2018), pp.213-307, 95 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
95
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعد مجال البحث في تعليم الرياضيات و تعلمها بصفة عامة، و البحث في مجال "إعداد المعلم" بخاصة من المجالات البحثية التي حظيت باهتمام الباحثين، و مع ازدياد عدد البحوث في هذا المجال المنشورة على مختلف المستويات سواء كانت محلية أو قومية أو عالمية في مختلف المجلات البحثية المتخصصة؛ جاءت أهمية تعرف توجهات هذه البحوث و من ثم تحديد مسارها و توجيهه.
و بمراجعة عدد من البحوث التي عنيت بهذا المجال لم تجد الباحثة من بينها ما اهتم بتعرف توجهات البحث في هذا المجال و تحديد أولوياته؛ لذا حاول البحث الحالي الوقوف على توجهات البحث في مجال "إعداد معلم الرياضيات" في البحوث المنشورة محليا و عالميا، و من ثم طرح رؤية لأولويات البحث في هذا المجال.
وفي إطار تحقيق أهداف البحث الحالي أعدت الباحثة أداة رئيسة للبحث؛ هي: قائمة توجهات البحث استخدمت في تعرف توجهات البحوث و تحليلها.
وقد تضمنت هذه القائمة سبعة محاور؛ هي: القائمين على البحث، و هدف البحث، و متغيرات البحث، و منهج البحث، و أسلوب البحث العلمي، وأداة البحث، و عينة البحث.
وقد أجري البحث على عينة من البحوث المنشورة في الفترة من (2015-2018) في إحدى المجلات المحلية؛ مجلة تربويات الرياضيات الصادرة عن الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات، فضلا عن تلك المنشورة في بعض المؤتمرات الصادرة عن الجمعية؛ وقد بلغ عددها (56) بحثا، كما تم تحليل عينة من البحوث المنشورة في إحدى المجلات العالمية؛ وهي مجلة البحث في معلم الرياضيات Journal of Mathematics Teacher Education (JMTE)؛ في ذات الفترة، وقد بلغ عددها (76) بحثا في مجال إعداد معلم الرياضيات و أسفرت نتائج البحث بشكل عام عن التباين بين توجهات بحوث إعداد معلم الرياضيات المنشورة على المستوى المحلي عن توجهات البحوث المنشورة على المستوى العالمي، وذلك بالنسبة لكل محور من محاور توجهات البحث السبعة- موضوع البحث الحالي.
وفي ضوء نتائج البحث تم طرح رؤية مقترحة لأولويات البحث في مجال "إعداد معلم الرياضيات"، فضلا عن مجموعة من التوصيات في إطار الاهتمام بمجال البحث في "إعداد معلم الرياضيات"، كما قدم البحث عددا من البحوث المقترحة في المجالات ذات الصلة
Abstract EN
The current research aimed to recognize the research trends of mathematics Teacher education, and to pose Suggested vision for research in mathematics teacher education.
For achieving current research aims the researcher developed a list for mathematics teacher trends that contained seven dimensions: authors, variables, aims, methodology, scientific methods, tools, and sample.
This list used to analysis (56) articles that published in locally journal and conference that presented in the time period (2015-2018) by The Mathematics Education Egyptian Institution, and (76) articles that published in Internationally Journal, Mathematics Teacher Education (JMTE) at the same time period.
Results of the research showed variance between research trends for the locally mathematics teacher research and the research trends for the internationally mathematics teacher research.
The current research presented suggested framework for research in mathematics teacher education, and some recommendations according to these results.
Moreover, some research ideas related to the current research goals were suggested.
American Psychological Association (APA)
الجزار، فاطمة فتوح أحمد. 2018. رؤية مقترحة لأولويات البحث في مجال "إعداد معلم الرياضيات" في ضوء المقارنة بين توجهات البحوث المعاصرة المنشورة محليا و عالميا : دراسة تحليلية- مقارنة- تطويرية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 21، ع. 11، ج. 2، ص ص. 213-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318795
Modern Language Association (MLA)
الجزار، فاطمة فتوح أحمد. رؤية مقترحة لأولويات البحث في مجال "إعداد معلم الرياضيات" في ضوء المقارنة بين توجهات البحوث المعاصرة المنشورة محليا و عالميا : دراسة تحليلية- مقارنة- تطويرية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 21، ع. 11، ج. 2 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 213-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318795
American Medical Association (AMA)
الجزار، فاطمة فتوح أحمد. رؤية مقترحة لأولويات البحث في مجال "إعداد معلم الرياضيات" في ضوء المقارنة بين توجهات البحوث المعاصرة المنشورة محليا و عالميا : دراسة تحليلية- مقارنة- تطويرية. مجلة تربويات الرياضيات. 2018. مج. 21، ع. 11، ج. 2، ص ص. 213-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318795
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1318795
