فعالية استخدام الفصل المعكوس في تنمية التحصيل و الحس العددي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Joint Authors
الموجي، سهى عبد المجيد محمد
الزكي، عبد الجواد محمد
مخلوف، لطفي عمارة
Source
Issue
Vol. 21, Issue 5، ج. 2 (30 Apr. 2018), pp.291-319, 29 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Abstract AR
هدف البحث الحالى التعرف على فعالية استخدام استراتيجية الفصل المعكوس في تنمية التحصيل في مادة الرياضيات و مهارات الحس العددى لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى، و تكونت عينة البحث من (80) تلميذا و تلميذة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائى بمدرستين من مدارس إدارة طلخا التعليمية، موزعين على مجموعتين إحداهما تجريبية و عددها (40) تلميذ و تلميذة، و لتحقيق هدف البحث أعد الباحث اختبارين أحدهما لقياس التحصيل في وحدة الأعداد و الكسور العشرية، و الآخر لقياس مهارات الحس العددى، وتم تطبيق الاختبارين على مجموعتى البحث قبليا للتأكد من تكافؤ المجموعتين، و بعديا للتحقيق من فعالية استراتيجية الفصل المعكوس، و أسفرت النتائج إلى الآتى: وجود فعالية الاستراتيجية الفصل المعكوس في تنمية التحصيل في مادة الرياضيات لتلاميذ الصف الرابع الابتدائى.
وجود فعالية لاستراتيجية الفصل المعكوس في تنمية مهارات الحس العددى لتلاميذ الصف الرابع الابتدائى.
وفي ضوء تلك النتائج يوصى الباحث بضرورة توظيف استراتيجية الفصل المعكوس داخل مقررات الرياضيات لما لها من مردود إيجابى في إكساب التلاميذ المعارف و المهارات المتنوعة.
American Psychological Association (APA)
الموجي، سهى عبد المجيد محمد ومخلوف، لطفي عمارة والزكي، عبد الجواد محمد. 2018. فعالية استخدام الفصل المعكوس في تنمية التحصيل و الحس العددي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 21، ع. 5، ج. 2، ص ص. 291-319.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318884
Modern Language Association (MLA)
الموجي، سهى عبد المجيد محمد....[و آخرون]. فعالية استخدام الفصل المعكوس في تنمية التحصيل و الحس العددي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 21، ع. 5، ج. 2 (نيسان 2018)، ص ص. 291-319.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318884
American Medical Association (AMA)
الموجي، سهى عبد المجيد محمد ومخلوف، لطفي عمارة والزكي، عبد الجواد محمد. فعالية استخدام الفصل المعكوس في تنمية التحصيل و الحس العددي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات. 2018. مج. 21، ع. 5، ج. 2، ص ص. 291-319.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318884
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1318884
