الإمكانات التشكيلية و الجمالية للحروف العربية كمدخل لتدريس التصوير في التربية الفنية
Other Title(s)
The artistic and aesthetic possibilities of Arabic letters as an introduction to teaching painting in art education
Author
Source
بحوث في التربية الفنية و الفنون
Issue
Vol. 18, Issue 3 (31 Dec. 2018), pp.1-26, 26 p.
Publisher
Helwan University Art Education Faculty
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الحروفية هى إتجاه ظير في فف التصوير المعاصر في القرن العشرين استخدم فيا الفنان الحروف و الكلمات و أحيانا الأرقام و العلامات كعناصر تشكيلية، وهي تتعامل مع اللغة العربية كحروف أو كنصوص ذات قيم فنية جمالية، وهي الرسم الذي استلهم موضوعاته من الحرف العربي فلم يكن توظيف الكتابة مع التصوير مجرد دلالة على سعي الفنان بحثا لأشكال جديدة أو حقيقة تشكيلية جديدة فحسب و لكنه اشتمل على محاولة لإيجاد مضمون و مبادئ فنية جديدة من خلال هذا التوظيف، وعليه يمكن القول بأن الحروفية إتجاه تجريدي في الفن الحديث كفن يعتمد أساساعلى عنصرين الشكل و اللون.
American Psychological Association (APA)
شعيب، غادة محمد أحمد. 2018. الإمكانات التشكيلية و الجمالية للحروف العربية كمدخل لتدريس التصوير في التربية الفنية. بحوث في التربية الفنية و الفنون،مج. 18، ع. 3، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318996
Modern Language Association (MLA)
شعيب، غادة محمد أحمد. الإمكانات التشكيلية و الجمالية للحروف العربية كمدخل لتدريس التصوير في التربية الفنية. بحوث في التربية الفنية و الفنون مج. 18، ع. 3 (2018)، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318996
American Medical Association (AMA)
شعيب، غادة محمد أحمد. الإمكانات التشكيلية و الجمالية للحروف العربية كمدخل لتدريس التصوير في التربية الفنية. بحوث في التربية الفنية و الفنون. 2018. مج. 18، ع. 3، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318996
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1318996
