التفاعل بين استراتيجيتين للجولات الافتراضية التفاعلية و الأسلوب المعرفي و أثره على تنمية مفاهيم إدارة المعرفة الشخصية و قابلية الاستخدام لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية
Other Title(s)
The interaction between two strategies for interactive virtual tours and the cognitive style and its impact on developing the concepts of personal knowledge management and usability among students of the general diploma at the college of education
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 5 (30 Nov. 2020), pp.1-98, 98 p.
Publisher
Kafrelsheikh University Faculty of Education
Publication Date
2020-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
98
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
محمود، محمد أنور عبد العزيز. 2020. التفاعل بين استراتيجيتين للجولات الافتراضية التفاعلية و الأسلوب المعرفي و أثره على تنمية مفاهيم إدارة المعرفة الشخصية و قابلية الاستخدام لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية. مجلة كلية التربية ،مج. 4، ع. 5، ص ص. 1-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319097
Modern Language Association (MLA)
محمود، محمد أنور عبد العزيز. التفاعل بين استراتيجيتين للجولات الافتراضية التفاعلية و الأسلوب المعرفي و أثره على تنمية مفاهيم إدارة المعرفة الشخصية و قابلية الاستخدام لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية. مجلة كلية التربية مج. 4، ع. 5 (2020)، ص ص. 1-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319097
American Medical Association (AMA)
محمود، محمد أنور عبد العزيز. التفاعل بين استراتيجيتين للجولات الافتراضية التفاعلية و الأسلوب المعرفي و أثره على تنمية مفاهيم إدارة المعرفة الشخصية و قابلية الاستخدام لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية. مجلة كلية التربية . 2020. مج. 4، ع. 5، ص ص. 1-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319097
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1319097
