فاعلية التعلم المدمج في تنمية الجانب المعرفي لمهارات مقرر الكهرباء و الإلكترونيات لدى طلبة الصف الثامن في دولة الكويت
Other Title(s)
The effectiveness of blended learning in developing the knowledge aspect of the skills of the electricity and electronics course among the eighth grade students in the state of Kuwait
Joint Authors
غلوش، محمد مصطفى
الأشواك، داود سلمان
طه، محمود إبراهيم عبد العزيز
Source
Issue
Vol. 4, Issue 4 (31 Oct. 2020), pp.315-336, 22 p.
Publisher
Kafrelsheikh University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
طه، محمود إبراهيم عبد العزيز وغلوش، محمد مصطفى والأشواك، داود سلمان. 2020. فاعلية التعلم المدمج في تنمية الجانب المعرفي لمهارات مقرر الكهرباء و الإلكترونيات لدى طلبة الصف الثامن في دولة الكويت. مجلة كلية التربية ،مج. 4، ع. 4، ص ص. 315-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319940
Modern Language Association (MLA)
طه، محمود إبراهيم عبد العزيز....[و آخرون]. فاعلية التعلم المدمج في تنمية الجانب المعرفي لمهارات مقرر الكهرباء و الإلكترونيات لدى طلبة الصف الثامن في دولة الكويت. مجلة كلية التربية مج. 4، ع. 4 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 315-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319940
American Medical Association (AMA)
طه، محمود إبراهيم عبد العزيز وغلوش، محمد مصطفى والأشواك، داود سلمان. فاعلية التعلم المدمج في تنمية الجانب المعرفي لمهارات مقرر الكهرباء و الإلكترونيات لدى طلبة الصف الثامن في دولة الكويت. مجلة كلية التربية . 2020. مج. 4، ع. 4، ص ص. 315-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319940
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1319940
