اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس في دولة الكويت و علاقتها باستراتيجيات إدارة الصراع
Other Title(s)
The mental alertness of school principals in Kuwait and their relation to conflict management strategies
Joint Authors
عقيل، حمد مبارك
الصرايرة، خالد أحمد سلامة
Source
Issue
Vol. 4, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.24-39, 16 p.
Publisher
Zarqa University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
Abstract EN
The study aims to identify the degree of mental alertness among the principals in Kuwait and its relation to conflict management strategies from the point of view of the teachers.
The study consisted of (423) male and female teachers.
They were selected in the simple random sampling method.
The descriptive method was used.
The researchers used a questionnaire consisting of (34) items for the areas of mental alertness (discrimination, attention, observation, awareness, and thinking) and (25) items for the areas of conflict management strategies (satisfaction, settlement, integration, avoidance, and domination).
The availability of mental alertness among school principals in the State of Kuwait from the teachers’ point of view came to a high degree, and that the arithmetic average of the level of school principals’ practice in the State of Kuwait in conflict management strategies from the teachers’ point of view was (high), and the presence of a positive statistically significant correlation between the estimates of the sample members on the degree of availability of mental alertness among school principals in the State of Kuwait and the level of their practice of conflict management strategies.
American Psychological Association (APA)
الصرايرة، خالد أحمد سلامة وعقيل، حمد مبارك. 2021. اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس في دولة الكويت و علاقتها باستراتيجيات إدارة الصراع. المجلة الدولية لضمان الجودة،مج. 4، ع. 1، ص ص. 24-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320482
Modern Language Association (MLA)
الصرايرة، خالد أحمد سلامة وعقيل، حمد مبارك. اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس في دولة الكويت و علاقتها باستراتيجيات إدارة الصراع. المجلة الدولية لضمان الجودة مج. 4، ع. 1 (2021)، ص ص. 24-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320482
American Medical Association (AMA)
الصرايرة، خالد أحمد سلامة وعقيل، حمد مبارك. اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس في دولة الكويت و علاقتها باستراتيجيات إدارة الصراع. المجلة الدولية لضمان الجودة. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 24-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320482
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 38-39
Record ID
BIM-1320482