![](/images/graphics-bg.png)
الاستهواء المضاد و علاقته بالتفكير العقلاني لدى طلبة كلية التربية الأساسية
Other Title(s)
Counter-induction and its relationship to rational thinking among students of the college of basic education
Author
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 17, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.503-526, 24 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي التعرف على مستوى الاستهواء المضاد لدى طلبة كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل، و التعرف على مستوى التفكير العقلاني لديهم، و أيضا التعرف على العلاقة بين الاستهواء المضاد و التفكير العقلاني، و قد استخدم الباحث لأجل تحقيق أهداف البحث عينة من كلية التربية الأساسية من الذكور و الإناث بلغت (100) طالبا و طالبة منها (50) طالبة و (50) طالب من قسمي (التربية الخاصة، العلوم)، و لتحقيق الأهداف اعتمد الباحث على مقياس (شطب، 2014) و هو الأكثر ملائمة لعينة البحث المتمثلة بطلبة كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل.
حيث تكون المقياس من (28) فقرة و ببدائل خماسية (تماما، غالبا، أحيانا، نادرا، لا تنطبق علي أبدا)، و أيضا اعتمد الباحث على مقياس (محمد، 2019) للتفكير العقلاني و المتكون من (32) فقرة تحمل كل منها البدائل التالية (أوافق دائما، أوافق أحيانا، لا أوافق، لا أوافق أبدا)، و قام الباحث بإجراءات الصدق و الثبات على الأداتين بطريقة الصدق الظاهري و الثبات بطريقة إعادة الاختبار، و للحصول على النتائج استخدم الباحث الحقيبة الإحصائية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية (SPSS)، و توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج هي أن طلبة كلية التربية الأساسية لديهم الاستهواء المضاد بنسبة لا يستهان بها و أيضا لديهم التفكير العقلاني، و أن هناك علاقة إيجابية بين المتغيرين بمستوى دلالة (0، 05)، و خرج الباحث بمجموعة من التوصيات و المقترحات التي تدعم البحث.
Abstract EN
The current research aims at identifing the level of counter-induction among students of the College of Basic Education at the University of Mosul, and to identify the level of rational thinking, and also to identifying the relationship between counter-induction and rational thinking, and female students), including (50) male students and (50) female students) from the two departments (Special Education, Science).
To achieve the goals, the researcher relied on the (Shitb, 2014) scale, which is the most suitable for the research sample represented by students of the College of Basic Education at the University of Mosul.
The scale consisted of (28) items and five alternatives (exactly, often, sometimes, rarely, never apply to me), and also the researcher relied on the (Mohammed, 2019) scale of rational thinking, which consists of (32) items, each carrying the following alternatives (I always agree, I agree sometimes, don't agree, I never agree), and the researcher carried out the procedures of honesty and reliability on the two tools by the method of apparent honesty and stability by the method of re-testing.
The main ones have counter-attractiveness in a significant proportion, and they also have rational thinking, and that there is a positive relationship between the two variables at the level of significance (0, 05), and the researcher came up with a set of recommendations and suggestions that support the research.
American Psychological Association (APA)
ياسر أحمد ميكائيل. 2021. الاستهواء المضاد و علاقته بالتفكير العقلاني لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 17، ع. 4، ص ص. 503-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321180
Modern Language Association (MLA)
ياسر أحمد ميكائيل. الاستهواء المضاد و علاقته بالتفكير العقلاني لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 17، ع. 4 (2021)، ص ص. 503-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321180
American Medical Association (AMA)
ياسر أحمد ميكائيل. الاستهواء المضاد و علاقته بالتفكير العقلاني لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2021. مج. 17، ع. 4، ص ص. 503-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321180
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 524-526
Record ID
BIM-1321180