استخدام نظرية السلوك المخطط في التنبؤ بالدوافع و النوايا الريادية لطلاب الجامعات الحكومية المصرية
Other Title(s)
Using theory of planned behavior to predict the entrepreneurial motivations and intentions of the students of the Egyptian governmental universities
Author
Source
المجلة العربية للعلوم الإدارية
Issue
Vol. 27, Issue 2 (31 May. 2020), pp.223-261, 39 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
39
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدف الدراسة : سعت هذه الدراسة إلى اختبار تأثير مقررات ريادة الأعمال التي يتلقاها طلاب الجامعات الحكومية المصرية على مستوى الدوافع (الاتجاهات نحو ريادة الأعمال، و الضغوط الاجتماعية، و السيطرة السلوكية المدركة) و النوايا الريادية التي يتمتعون بها تجاه إقامتهم لمشروعات جديدة بعد التخرج.
استخدم الباحث نظرية السلوك المخطط (TPB) في اختبار هذه العلاقة في أحد الاقتصادات الناشئة التي تعمل على تشجيع إقامة المشروعات الجديدة بين شبابها.
كما اختبر الباحث أيضا تأثير البيئة الجامعية على هذه الدوافع و النوايا الريادية.
تصميم / منهجية / طريقة الدراسة : اعتمدت الدراسة على الطريقة الاستقرائية الإحصائية، و استخدم الباحث أسلوب تحليل العوامل الاستكشافي و أسلوب تحليل العوامل التوكيدي للكشف عن الأبعاد الفعلية للدوافع الريادية لدى طلاب الجامعات الحكومية المصرية، كما استخدم نموذج المعادلة الهيكلية و اختبار t-Test لعينتين متماثلتين لاختبار مدى معنوية تأثير الدوافع الريادية على النوايا الريادية لطلاب هذه الجامعات.
عينة الدراسة و بياناتها : اعتمدت الدراسة على بيانات عينة ميسرة متماثلة مكونة من 175 مفردة من طلاب ثلاث جامعات حكومية مصرية (القاهرة و الإسكندرية و الزقازيق) لاختبار سبعة فروض رئيسة.
و استخدمت قائمة استقصاء لجمع هذه البيانات قبل دراسة مقررات ريادة الأعمال في الجامعات الثلاث و بعدها.
نتائج الدراسة : فيما يتعلق بالنوايا الريادية، فسر نموذج الدراسة نحو 37 % من التباين الموجود في النوايا الريادية للطلاب في تحليل (قبل)، مقابل نحو (53 %) من التباين الموجود في هذه النوايا في تحليل (بعد).
أثبتت الدراسة نجاح نموذج السلوك المخطط في التنبؤ بالدوافع و النوايا الريادية لطلاب الجامعات الحكومية المصرية، كما توصلت إلى ضعف تأثير مقررات ريادة الأعمال و البيئة الجامعية على النوايا الريادية لطلاب هذه الجامعات.
أصالة الدراسة : تعد الدراسة من الدراسات الأولى التي استخدمت نموذج السلوك المخطط في قياس الدوافع و النوايا الريادية في البيئة المصرية.
فحتى الان، ما زالت الدراسات التي تصدت لدراسة الشخصية الريادية تعتمد على المداخل الميدانية أكثر من اعتمادها على النظريات العلمية المستقرة.
و تعد هذه الدراسة أيضا من الدراسات المبكرة في تعرف الدوافع و النوايا الريادية في البيئة الجامعية.
حدود الدراسة و تطبيقاتها : اقتصرت الدراسة على طلاب الجامعات الحكومية المصرية، كما اعتمدت على عينة غير احتمالية.
و اتفقت الدراسة الحالية مع الدراسات السابقة في أهمية متغيري السيطرة السلوكية المدركة و التوجه نحو ريادة الأعمال في التنبؤ بالنوايا الريادية، و ضعف تأثير الضغوط الاجتماعية و مقررات ريادة الأعمال و البيئة الجامعية على النوايا الريادية للطلاب.
Abstract EN
Purpose : this study aims to explore the impact of entrepreneurship education programs on motivational factors of TPB (attitudes towards entrepreneurship, subjective norms, perceived behaviour control) and entrepreneurial intentions of the students of Egyptian governmental universities.
University environment is also examined.
Study design / methodology / approach : seven hypotheses have been formed, to analyze data and test hypotheses.
An exploratory approach, a confirmatory factor analysis, a paired samples t-Test, an independent t-Test and a structural equation model (SEM) are employed.
Sample and data : a paired sample of 175 Egyptian students are selected from 3 Egyptian governmental universities, and a questionnaire is used for data collection.
Results : for entrepreneurial intentions, the model explains 37 % and 53 %.
of the variance respectively.
The attitudes towards entrepreneurship and perceived behaviour control prove to be good predictors for the entrepreneurial intentions of the participants, but subjective norms, entrepreneurship programs, and university environment are found to be weak predictors.
Originality / value : this is one of the first studies to apply Theory of Planned Behaviour (TPB) in an Egyptian environment.
To date, studies of entrepreneurial personality have been practical-driven rather than theory-driven.
It is also one of the few studies that measure entrepreneurial motivations and intentions in a university environment.
Research limitations / implications : this research is only limited to Egyptian governmental universities, and it only uses a nonprobability sample.
The results raise interesting and controversial questions about entrepreneurship educators as to whether it should aim at changing the intentions of university students and whether university environment is suitable to direct the students towards the entrepreneurial behaviours.
American Psychological Association (APA)
زيدان، عمرو علاء الدين. 2020. استخدام نظرية السلوك المخطط في التنبؤ بالدوافع و النوايا الريادية لطلاب الجامعات الحكومية المصرية. المجلة العربية للعلوم الإدارية،مج. 27، ع. 2، ص ص. 223-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321272
Modern Language Association (MLA)
زيدان، عمرو علاء الدين. استخدام نظرية السلوك المخطط في التنبؤ بالدوافع و النوايا الريادية لطلاب الجامعات الحكومية المصرية. المجلة العربية للعلوم الإدارية مج. 27، ع. 2 (أيار 2020)، ص ص. 223-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321272
American Medical Association (AMA)
زيدان، عمرو علاء الدين. استخدام نظرية السلوك المخطط في التنبؤ بالدوافع و النوايا الريادية لطلاب الجامعات الحكومية المصرية. المجلة العربية للعلوم الإدارية. 2020. مج. 27، ع. 2، ص ص. 223-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321272
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 255-259
Record ID
BIM-1321272
