المهارات الحياتية اليومية و علاقتها بالتفاؤل لدى المعلمين الفلسطينيين المتقاعدين عن العمل
Other Title(s)
The relationship between daily life skills and optimism among retired Palestinian teachers
Author
الهمص، عبد الفتاح عبد الغني مصطفى
Source
Issue
Vol. 34, Issue 135 (30 Jun. 2020), pp.229-261, 33 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
33
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين مستوى المهارات الحياتية اليومية و مستوى التفاؤل لدى المعلمين الفلسطينيين المتقاعدين عن العمل، و استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي.
تم تطبيق الاستبانتين على عينة ممثلة من المعلمين المتقاعدين بلغت (178) معلما و معلمة، و بينت نتائج الدراسة أن مستوى المهارات الحياتية اليومية لدى المعلمين الفلسطينيين كان كبيرا، و بمتوسط حسابي بلغ (2.33)، كما كان مستوى التفاؤل لديهم كبيرا، و بمتوسط حسابي بلغ (3.83)، بينما لم تظهر النتائج تأثيرا لمستوى المهارات الحياتية اليومية على التفاؤل لدى المعلمين المتقاعدين عن العمل، و كذلك لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين مستوى المهارات الحياتية اليومية و مستوى التفاؤل لدى المعلمين المتقاعدين عن العمل تبعا للجنس، أو مدة التقاعد، و أنه لا يوجد إمكانية للتنبؤ بالتفاؤل لدى أفراد عينة الدراسة من خلال مستوى ممارسة المهارات الحياتية اليومية، بينما أوصت الدراسة بإتاحة فرصة الاستمرار في العمل للمعلمين المتقاعدين عن العمل و الذين تسمح إمكانياتهم الجسمية و النفسية بذلك، و كذلك استثمار وقت الفراغ في حياة المعلمين المتقاعدين في نواحي النشاط : الجمعي و الترويحي و الديني و الجسمي و النفسي و الاجتماعي، و توفير هذه الأنشطة لهم لأنهم يمتلكون الوقت الحر.
Abstract EN
The following study aims to identify the relationship between the teachers’ daily life-skills performance level and the level of optimism among Palestinians who have been retired from work.
The researcher used the descriptive analytical method, through applying two questionnaires on a sample of retired teachers (n = 178).
Results indicate that the level of optimism they have is great, and an arithmetic mean was (3.83), while the results did not show an impact of the level of life skills on optimism.
Moreover, there were no statistically significant differences as of level of daily life skills and level of optimism among retired teachers that can be attributed to gender and / or the retirement period.
There is no possibility to predict the level of optimism or the practice of daily life skills.
The study recommended allowing an opportunity to continue to work for teachers who are retired from work and whom their physical and psychological abilities permit, as well as, to invest spare time for those retired teachers in their life in the collective and recreational activities : religious, physical, psychological, social, and to provide these activities for them since they have free time to enjoy.
American Psychological Association (APA)
الهمص، عبد الفتاح عبد الغني مصطفى. 2020. المهارات الحياتية اليومية و علاقتها بالتفاؤل لدى المعلمين الفلسطينيين المتقاعدين عن العمل. المجلة التربوية،مج. 34، ع. 135، ص ص. 229-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321432
Modern Language Association (MLA)
الهمص، عبد الفتاح عبد الغني مصطفى. المهارات الحياتية اليومية و علاقتها بالتفاؤل لدى المعلمين الفلسطينيين المتقاعدين عن العمل. المجلة التربوية مج. 34، ع. 135 (حزيران 2020)، ص ص. 229-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321432
American Medical Association (AMA)
الهمص، عبد الفتاح عبد الغني مصطفى. المهارات الحياتية اليومية و علاقتها بالتفاؤل لدى المعلمين الفلسطينيين المتقاعدين عن العمل. المجلة التربوية. 2020. مج. 34، ع. 135، ص ص. 229-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321432
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 259-261
Record ID
BIM-1321432