معايير و متطلبات جودة عضو هيئة التدريس الجامعي
Author
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 13, Issue 1 (31 Jan. 2022), pp.658-686, 29 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2023-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعتمد جودة مؤسسات التعليم العالي على نوعية أعضاء هيئة التدريس بها، لأن هذا الأخير يساهم في وضع برامج و مناهج و بحوثا متطورة تهدف لضمان خريج متميز.
و حتى يكون هذا التميز فان هناك حاجة ماسة لتهيئة الدعائم و المقومات التي تمكنه من الاستجابة الكاملة لحاجات المرحلة الحالية و المستقبلية، فنمو الأستاذ و تطوره أصبح ضرورة لابد منها، ، إذ لم يعد يكفي أن يتقن مادته العلمية، بل لابد له من التمتع بكفايات و مهارات شخصية متكاملة، قادرا علي فهم حاجات طلابه و توجيهيهم و حفز تعلمهم.
و لكل ما تقدم بات من الضروري النظر في الأدوار المعاصرة لأعضاء هيئة التدريس و توعيتهم بها، و إعدادهم خاصة في ظل البحث عن الجودة.
و الدراسة الحالية محاولة للكشف عن معايير و مجالات جودة الأستاذ الجامعي و للإجابة على هذا التساؤل اعتمدنا خطة منهجية انطلاقا من الإشكالية و تساؤلات الدراسة أهميتها و أهدافها وأهم مصطلحاتها مع الإشارة لبعض الدراسات السابقة، وصولا إلى العناصر التي تجيب على تساؤلاتها.
Abstract EN
The quality of higher education institutions depends on the quality of its teaching staff.
And in order for this distinction to be, there is an urgent need to prepare the pillars and components that enable him to fully respond to the needs of the current and future stage, as the professor's continuous growth and development has become an unavoidable necessity, he must have complete personal competencies and skills.
it has become necessary to consider the contemporary roles of faculty members, make them aware of them especially in light of the search for quality.
The current study is an attempt to uncover the standards and fields of quality of a university faculty member, and to answer this question, we adopted a plan based on the problem of the study and its questions, with an indication of its importance, objectives, important terms with reference to some previous studies, leading to a set of elements that serve the research and answer its questions.
American Psychological Association (APA)
زرقان، ليلى. 2023. معايير و متطلبات جودة عضو هيئة التدريس الجامعي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 658-686.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1323518
Modern Language Association (MLA)
زرقان، ليلى. معايير و متطلبات جودة عضو هيئة التدريس الجامعي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 13، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 658-686.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1323518
American Medical Association (AMA)
زرقان، ليلى. معايير و متطلبات جودة عضو هيئة التدريس الجامعي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2023. مج. 13، ع. 1، ص ص. 658-686.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1323518
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 684-686
Record ID
BIM-1323518