Expérimentation d'une grille d'auto évaluation en ligne des stages pratiques en formation à l'enseignement de l'éducation physique et sportive en Algérie
Other Title(s)
Experimentation of an online self-assessment for practical training in teaching physical and sports education in Algeria
Joint Authors
Source
Revue Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques
Issue
Vol. 2020, Issue 18 (31 Dec. 2020), pp.94-109, 16 p.
Publisher
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract EN
In Algeria, student interns in training in physical education and sports education are exclusively evaluated and supervised during their practical internships by university officials and supervisors who host them in colleges and high schools.
According to the literature review, the poor evaluation skills of supervisors and the simple consideration of the quality of the internship report are problematic.
Are Algerian interns in physical education and sport capable of valid, discriminating and precise self-assessment online of their professional skills?150 interns from Algerian institutes of sport enrolled in master 2 (56 females, 94 males) self-assessed their skills with a questionnaire of 26 initial items.
The comparison of averages shows that the self-evaluations are higher than the evaluations of the internship reports or the general academic averages; comparing the coefficients of variation shows that they are also more dispersed.
After eliminating 8 deviant items the internal consistency becomes very high (Cronbach's Alpha = 0.94).
The validity as estimated with the correlation between the overall rating of the trainee and the three moments of the interventions (before, during and after the internship) is demonstrated to the extent that the lowest correlation is 0.95 ***.
This research was used to propose to university officials a self-assessment grid made up of 18 items, this grid could be used as a first step as a tool to allow a reflective feedback on the internship experience.
However, it remains to verify other metric qualities such as construct validity for example.
Abstract FRE
En Algérie, Les étudiants-stagiaires en formation à l'enseignement de l'éducation physique et sportive sont exclusivement évalué et supervisés lors de leurs stages pratiques par des responsables universitaires et les superviseurs qui les accueillent dans les collèges et les lycées.
Selon la recension des écrits, les faibles habiletés évaluatives des superviseurs et la simple prise en compte de la qualité du rapport de stage sont problématiques.
Est-ce que les stagiaires algériens en EPS sont capables d'auto évaluer en ligne de façon valide, discriminante et précise leurs compétences professionnelles? 150 stagiaires des instituts algériens d'EPS inscrits en master 2 (56 étudiantes, 94 étudiants) ont auto évalué leurs compétences avec un questionnaire composé de 26 items initiaux.
La comparaison des moyennes montre que les auto évaluations sont plus élevées que les évaluations des rapports de stage ou que les moyennes académiques générales; la comparaison des coefficients de variation montre qu'elles sont plus dispersées également.
Après avoir éliminé 8 items déviants la consistance interne devient très élevée (Alpha de Cronbach = 0, 94).
La validité telle qu'estimée avec la corrélation entre l'impression générale du stagiaire et les trois moments des interventions (avant, pendant et après le stage) est démontrée dans la mesure ou la corrélation la plus basse est de 0, 95***.
Cette recherche a servi à proposer aux responsables universitaire une grille d'auto évaluation composée de 18 items, cette grille pourrait être utilisée dans un premier temps comme outil pour permettre d'effectuer un retour réflexif sur son expérience de stage.
Il reste cependant à vérifier d'autres qualités métriques telle que la validité de construit par exemple.
American Psychological Association (APA)
Alem, Jawad& Hariti, Hakim. 2020. Expérimentation d'une grille d'auto évaluation en ligne des stages pratiques en formation à l'enseignement de l'éducation physique et sportive en Algérie. Revue Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques،Vol. 2020, no. 18, pp.94-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1325531
Modern Language Association (MLA)
Alem, Jawad& Hariti, Hakim. Expérimentation d'une grille d'auto évaluation en ligne des stages pratiques en formation à l'enseignement de l'éducation physique et sportive en Algérie. Revue Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques No. 18 (Dec. 2020), pp.94-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1325531
American Medical Association (AMA)
Alem, Jawad& Hariti, Hakim. Expérimentation d'une grille d'auto évaluation en ligne des stages pratiques en formation à l'enseignement de l'éducation physique et sportive en Algérie. Revue Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques. 2020. Vol. 2020, no. 18, pp.94-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1325531
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes Appindices : p. 108-109
Record ID
BIM-1325531
