فاعلية تدريس مادة القواعد باستخدام إستراتيجية جيغسو Jigsaw لدى طلبة قسم اللغة الفارسية بجامعة هرمزكان
Other Title(s)
The effectiveness of teaching Arabic grammar using Jigsaw strategy among students of the Persian Language department at the University of Hormozgan
Author
Source
دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها
Issue
Vol. 4, Issue 8 (30 Sep. 2020), pp.95-116, 22 p.
Publisher
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Iran
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
American Psychological Association (APA)
رحماني، عبد الرزاق. 2020. فاعلية تدريس مادة القواعد باستخدام إستراتيجية جيغسو Jigsaw لدى طلبة قسم اللغة الفارسية بجامعة هرمزكان. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها،مج. 4، ع. 8، ص ص. 95-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326123
Modern Language Association (MLA)
رحماني، عبد الرزاق. فاعلية تدريس مادة القواعد باستخدام إستراتيجية جيغسو Jigsaw لدى طلبة قسم اللغة الفارسية بجامعة هرمزكان. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها مج. 4، ع. 8 (أيلول 2020)، ص ص. 95-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326123
American Medical Association (AMA)
رحماني، عبد الرزاق. فاعلية تدريس مادة القواعد باستخدام إستراتيجية جيغسو Jigsaw لدى طلبة قسم اللغة الفارسية بجامعة هرمزكان. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها. 2020. مج. 4، ع. 8، ص ص. 95-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326123
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1326123
