علاقة الوظائف التنفيذية بظهور اضطراب صعوبات الكتابة لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي بمنطقة تمنراست : الكف المعرفي انموذجا
Other Title(s)
The relationship of executive functions to the emergence of writing difficulties disorder among fourth year primary school students in Tamanrasset region : cognitive inhibiton as a model
Joint Authors
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 8, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.214-234, 21 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Educational Sciences
Special Education
Topics
Abstract AR
ملخص تعتبر الوظائف التنفيذية المسير والمتحكم في جميع العمليات المعرفية، مثلها مثل الحركة الجوية في إدارة جميع العمليات في وقت واحد فهي مهمة في الحياة اذا لم نتعلمها في مرحلة الطفولة وسنوات المراهقة، فسنكون حقا غير مجهزين كراشدين لنحمل وظيفة و لنحافظ على زواج، و لنربي الأطفال و لنتعايش مع بعضنا البعض و نكون جزءا من المجتمع المدني تهدف الدراسة الحالية إلى تفسير سبب العسر الكتابي بوجود خلل على مستواى الوظائف التنفيذية.
و للوصول الى ذلك قام الباحثان باختيار عينة مقصودة قوامها 60 تلميذ و تلميذة 30 لديهم صعوبات كتابية و نفس الحجم أسوياء متمدرسين بالسنة الرابعة ابتدائي بمنطقة تمنراست و قد تم تطبيق عليهم اختبار الكف المعرفي و كشفت الدراسة عن النتائج التالية Spss و اختبار تشخيص صعوبات الكتابة و قمنا بتحليل البيانات باستخدام برنامج -أن أحد عوامل ظهور اضطراب صعوبات الكتابة راجع الى الخلل على مستولى الوظائف التنفيذية (الكف المعرفي
Abstract EN
Executive functions are the manager and the controller of all the cognitive processes, pretty much like the air traffic control.
Therefore, it is vital in our lives.
If we don't learn it in our childhood or our adolescence, we will not be able to take the responsibilities of work, marriage, bringing up children, and coexisting with each other to be part of the civil society.
This study aims at explaining the reason behind the writing difficulties, which is caused by a defect in the executive functions.
In order to achieve this aim, the two researchers chose an intended sample of 60 pupils of 4th grade schoolchildren from Tamanrasset region, 30 of them have writing difficulties and the other 30 are normal.
The researchers applied on the sample the cognitive inhibition test, and a test for diagnosing the writing difficulties.
Then, we analysed the data using the SPSS program.
The study revealed the following results: The defect in executive functions (cognitive inhibition) is one of the factors which cause the writing difficulty disorder.
American Psychological Association (APA)
بلخير، سمية ونواني، حسين. 2022. علاقة الوظائف التنفيذية بظهور اضطراب صعوبات الكتابة لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي بمنطقة تمنراست : الكف المعرفي انموذجا. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 214-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326766
Modern Language Association (MLA)
بلخير، سمية ونواني، حسين. علاقة الوظائف التنفيذية بظهور اضطراب صعوبات الكتابة لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي بمنطقة تمنراست : الكف المعرفي انموذجا. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 8، ع. 1 (2022)، ص ص. 214-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326766
American Medical Association (AMA)
بلخير، سمية ونواني، حسين. علاقة الوظائف التنفيذية بظهور اضطراب صعوبات الكتابة لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي بمنطقة تمنراست : الكف المعرفي انموذجا. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2022. مج. 8، ع. 1، ص ص. 214-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326766
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
Record ID
BIM-1326766