من القطيعة إلى التدرج: قراءة في منعطف الدرس الابستمولوجي (محمد وقيدي–أنموذجا)
Other Title(s)
From the reading to the progress: the turning point of the epistemology lesson, the example of Mohammed el Wakidi
Joint Authors
بوداود، حسين
إبراهيم عبد الرحيم
Source
Issue
Vol. 9, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.95-110, 16 p.
Publisher
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
لقد شغل مبحث الأبستمولوجيا ولا يزال حيزا كبيرا في الخطاب العربي المعاصر من أجل مسايرة التطور العلمي ونشر المعرفة بعقلانية مفتوحة على التاريخ، من هذا المنطلق نحاول في ورقتنا البحثية التركيز على الطرح الأبستمولوجي المغاربي والذي شكل حضورا بارزا من خلال مشاريع فكرية متنوعة، غير أننا نركز في هذا الطرح على مشروع محمد وقيدي الذي استطاع أن يحفر اسمه ضمن لائحة كبار مفكري العرب الذين تخصصوا في مباحث الأبستمولوجيا، وأضحى من المتميزين فيها، من خلال تطبيق أهم مبادئها وانفتاحها على فضاءات معرفية أخرى، سنحاول إذن طرق جانب مهم يعد خلاصة مرجعية لفكره متمثلا في فكرة التحول من القطيعة والتجاوز إلى مرحلة التدرج، وذلك انطلاقا من متن كل من "غاستون باشلار" و"جان بياجي"، معتمدين في ذلك على منهج التحليلي النقدي.
Abstract EN
The theme of epistemology has occupied a large place in contemporary Arab discourse, in order to keep pace with scientific development and to disseminate knowledge, in a rational and open manner on history, so the theme of epistemology of el-Waqidi.
who knew how to engrave his name among the list of the great Arab thinkers, who specialized in the fields of epistemology, and became one of the eminent ones, by the application of his most important principles to other knowledge spaces.
at the stage of gradualism, from the text of both “Gaston Bachelard” and “Jean Piaget”, by relying on the method of critical analysis.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم عبد الرحيم وبوداود، حسين. 2022. من القطيعة إلى التدرج: قراءة في منعطف الدرس الابستمولوجي (محمد وقيدي–أنموذجا). مجلة المحترف،مج. 9، ع. 1، ص ص. 95-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326866
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم عبد الرحيم وبوداود، حسين. من القطيعة إلى التدرج: قراءة في منعطف الدرس الابستمولوجي (محمد وقيدي–أنموذجا). مجلة المحترف مج. 9، ع. 1 (2022)، ص ص. 95-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326866
American Medical Association (AMA)
إبراهيم عبد الرحيم وبوداود، حسين. من القطيعة إلى التدرج: قراءة في منعطف الدرس الابستمولوجي (محمد وقيدي–أنموذجا). مجلة المحترف. 2022. مج. 9، ع. 1، ص ص. 95-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326866
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 110
Record ID
BIM-1326866
