تأثير جائحة كورونا على العملية التعليمية من وجهة نظر طلبة التعليم العام في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The effect of the corona pandemic on the educational process from the point of view of public education students in the Kingdom of Saudi Arabia
Joint Authors
القحطاني، عهود معيض
البدراني، عبد الله محمد
Source
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
Issue
Vol. 4, Issue 4 (31 Oct. 2021), pp.215-251, 37 p.
Publisher
International Foundation of the Future Horizons
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Estonia
No. of Pages
37
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة لمعرفة مدى أثر جائحة كورونا على العملية التعليمية في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية من خلال ثلاث محاور رئيسية المحور الأول: مدى توفر مصادر و مرافق التعلم عن بعد لطلبة التعليم العام أثناء هذه الجائحة، المحور الثاني: إمكانيات و قدرات طلبة التعليم العام على استخدام مصادر التعلم عن بعد خلال جائحة كورونا، المحور الثالث: مدى تأثر ممارسة الأنشطة التعليمية في التعلم عن بعد خلال جائحة كورونا.
و استخدمت الدراسة المنهجية الكمية و المنهج الوصفي المسحي، و الذي يعتمد بشكل كلي على توزيع الاستبيانات الكترونيا على المشاركين.
و تم استخدام أداة الاستبيان لجمع بيانات هذه الدراسة.
و أسفرت النتائج عن هذه الدراسة الى نتائج عدة: بالنسبة لتوفر مصادر التعلم للطلبة خلال هذه الجائحة تبين أنها متوفرة بشكل عام لجميع الطلبة.
و أما فيما يتعلق إمكانيات و قدرات طلبة التعليم العام على استخدام مصادر التعلم فيتضح أن معظم الطلبة قادرون على استخدام هذه المصادر و بفاعلية.
اخيرا فيما يتعلق بمدى تأثر الأنشطة التعليمية خلال هذه الجائحة فتبين من النتائج أنها لم تتأثر بشكل عام و وجود أثر إيجابي على الأنشطة التعليمية خلال التعلم عن بعد و لكن بنسبة ضئيلة.
Abstract EN
This study aimed to explore the impact of Covid 19 pandemic on the educational process in public education schools in the kingdom of Saudi Arabia through three main aspects: the first aspect: the availability of distance learning resources and facilities for public education students during this pandemic, the second aspect: the capabilities and of public education students to use distance learning resources during the corona pandemic, the third aspect: the extent to which the practice of educational activities has been affected by distance learning during the corona pandemic.
the study used quantitative methodology and the descriptive survey approach in order to explore theses aspects.
this approach depends entirely on distributing the questionnaires electronically to the participants.
a questionnaire tool was used in order to collect the study data.
the results of this study yielded several results: regarding the availability of learning resources for students during this pandemic, it was found that they are generally available to all students.
as for the capabilities and abilities of general education students to use learning resources, it is clear that most students were able to use these resources effectively.
finally, regarding the extent of how the educational activities affected during this pandemic, the results showed that they were not affected in general and that there was a positive impact on educational activities during distance learning, however, this positive impact not as expected.
American Psychological Association (APA)
القحطاني، عهود معيض والبدراني، عبد الله محمد. 2021. تأثير جائحة كورونا على العملية التعليمية من وجهة نظر طلبة التعليم العام في المملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 4، ع. 4، ص ص. 215-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1327413
Modern Language Association (MLA)
القحطاني، عهود معيض والبدراني، عبد الله محمد. تأثير جائحة كورونا على العملية التعليمية من وجهة نظر طلبة التعليم العام في المملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 4، ع. 4 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 215-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1327413
American Medical Association (AMA)
القحطاني، عهود معيض والبدراني، عبد الله محمد. تأثير جائحة كورونا على العملية التعليمية من وجهة نظر طلبة التعليم العام في المملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2021. مج. 4، ع. 4، ص ص. 215-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1327413
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 246-251.
Record ID
BIM-1327413