![](/images/graphics-bg.png)
انطباعات من وحي كتاب .. زاوية نظر الجيل اللاحق في حوار الجيل السابق
Other Title(s)
Book inspired impressions .. a later generation's perspective on the dialogue between the former generations
Author
Source
Issue
Vol. 2, Issue 5 (31 Mar. 2020), pp.196-209, 14 p.
Publisher
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
سعى مؤرخو الجزائر سواء من جيل ما بعد الثورة أو الجيل الذي تلاه إلى تأسيس نواة للمدرسة التاريخية الجزائرية، مستندين في ذلك إلى المصادر بأنواعها، محاولين بذلك إماطة اللثام عن زوايا مظلمة و خفية في تاريخ أمتنا المجيدة.
و لا غرو أن أي مدرسة تبنى على تراكم الأفكار و منهج يؤطر موضوعاتها، و رؤية تحكمها، و لعل أهم وسيلة لبناء المدرسة هي التواصل بين أجيال المؤرخين، بيد أن عملية التواصل لا تتأتى إلا بالجلوس إلى شيخ كما كان يلقب في العصور الوسطى، حتى أنهم طعنوا في علم من لا شيخ له؛ نظرا لما للشيخ من دور في صقل فكر الطالب، و إحداث التراكم و التجاوز.
إلا أن سبل و طرق الحوار قد تغيرت مع التطور الذي شهده العالم في عصرنا الراهن، و من ذلك ما وقفنا عليه من صيغ التواصل بين أستاذنا لخضر بولطيف و شيخه الأستاذ أبو القاسم سعد الله –رحمه الله-، إذ أضحى للوسائط الالكترونية دور كبير في تيسير مجالات التواصل بين جيلين، و هو ما لفت انتباهي في قراءة تقديم الشيخ لكتاب الأستاذ، ثم في إيراد الأستاذ لحواره مع الشيخ.
Abstract EN
Algerian historians, including the post-revolution generation and the one which followed, sought to establish the nucleus of the Algerian historical school by relying on different types of resources in order to uncover the dark and hidden areas in the history of our glorious Nation.
It is no surprise that the establishment of any school is realised by the accumulation of ideas, in addition to a method that frames its themes, and a vision which directs it.
The most significant tool to establish the school is probably the communication between the generations of historians which can only take place by sitting with a 'Sheikh' as he was called in the Middle Ages.
Due to the role played by the latter in refining the student's thinking, in creating accumulation and in authorisation, the scientific knowledge of those who did not have a Sheikh was challenged.
With the development the world has witnessed nowadays, however, the ways and the methods of dialogue have changed.
Among those, we have dealt with the modes of communication deployed between our teacher Lakhdar Boultif and his Sheikh Abou El Kacem Saâdallah – may God's mercy be upon him.
We can say that the electronic media have gained a big role in facilitating the communication between the two generations, and this is what drew our attention in reading the preface authored by the Sheikh in the teacher's book, and also in what the teacher mentioned about the dialogue he had with the Sheikh.
American Psychological Association (APA)
منصوري، عيدة. 2020. انطباعات من وحي كتاب .. زاوية نظر الجيل اللاحق في حوار الجيل السابق. مجلة مدارات تاريخية،مج. 2، ع. 5، ص ص. 196-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1327851
Modern Language Association (MLA)
منصوري، عيدة. انطباعات من وحي كتاب .. زاوية نظر الجيل اللاحق في حوار الجيل السابق. مجلة مدارات تاريخية مج. 2، ع. 5 (آذار 2020)، ص ص. 196-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1327851
American Medical Association (AMA)
منصوري، عيدة. انطباعات من وحي كتاب .. زاوية نظر الجيل اللاحق في حوار الجيل السابق. مجلة مدارات تاريخية. 2020. مج. 2، ع. 5، ص ص. 196-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1327851
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 208-209
Record ID
BIM-1327851