الممارسات الذكية في مؤسسات التعليم الجامعي العربية : ريادة الأعمال في مجال التربية وفقا لأهداف التنمية المستدامة 2030

Author

مصطفى، فاطمة الزهراء سالم محمود

Source

مستقبل التربية العربية

Issue

Vol. 27, Issue 125، ج. 1 (31 Mar. 2020), pp.159-202, 44 p.

Publisher

Arab Center for Educational and Development

Publication Date

2020-03-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

44

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تسعى الدراسة الحالية إلى دراسة ريادة الأعمال في مجال التربية داخل مؤسساتنا الجامعية العربية في ضوء أهداف التنمية المستدامة 2030.

وقد أوضحت الدراسة أهمية وجود ممارسات ذكية تتسم بالإبداعية و التفكير الباعث على حلول لمشكلات تعليمية مزمنة في جسد منظومة التعليم.

كما اهتمت الدراسة بتوضيح مستقبل ريادة الأعمال في مجال التربية من أجل خدمة عمليات التنمية المستدامة.

تنقسم الدراسة الحالية إلى ثلاثة أقسام: -القسم الأول: التوجهات التربوية في مجال ريادة الأعمال.

(الجزء النظرى)القسم الثانى: حاجة المؤسسات الجامعية لريادة الأعمال لتحقيق الممارسات الذكية.

(الجزء التطبيقى )القسم الثالث: مستقبل ريادة الأعمال في مجال التربية.

(الجزء المستقبلى)

American Psychological Association (APA)

مصطفى، فاطمة الزهراء سالم محمود. 2020. الممارسات الذكية في مؤسسات التعليم الجامعي العربية : ريادة الأعمال في مجال التربية وفقا لأهداف التنمية المستدامة 2030. مستقبل التربية العربية،مج. 27، ع. 125، ج. 1، ص ص. 159-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1327955

Modern Language Association (MLA)

مصطفى، فاطمة الزهراء سالم محمود. الممارسات الذكية في مؤسسات التعليم الجامعي العربية : ريادة الأعمال في مجال التربية وفقا لأهداف التنمية المستدامة 2030. مستقبل التربية العربية مج. 27، ع. 125، ج. 1 (آذار 2020)، ص ص. 159-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1327955

American Medical Association (AMA)

مصطفى، فاطمة الزهراء سالم محمود. الممارسات الذكية في مؤسسات التعليم الجامعي العربية : ريادة الأعمال في مجال التربية وفقا لأهداف التنمية المستدامة 2030. مستقبل التربية العربية. 2020. مج. 27، ع. 125، ج. 1، ص ص. 159-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1327955

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1327955