الدعم الأسري و أثره على التفوق الدراسي في تعلم اللغات لدى طلبة المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة
Other Title(s)
Family support and its impact on the academic excellence in language learning among the students of the higher teacher college (ENS) Bouzareah
Author
Source
Issue
Vol. 15, Issue 1 (28 Feb. 2022), pp.28-44, 17 p.
Publisher
Publication Date
2022-02-28
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تجمع الآراء على أن تعليمية اللغات ترتكز على الجانب المنطوق، و باعتبار اللغة ظاهرة اجتماعية تكتسب بالسليقة من خلال السماع و المحاكاة ثم عن طريق التعليم و الممارسة فإن للأسرة المتعلمة التأثير الكبير و الفعال في تنمية هذه اللغات المكتسبة من المحيط التعليمي ؛ لذا هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مدى مساهمة الأسرة و دعمها لأبنائها في التحصيل الجيد، و طبقت على عينة عشوائية من طلبة المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة في قسمي اللغة الفرنسية و الإنجليزية باعتبارهم ينتسبون إليها بمعدلات جيدة و ممتازة، و قد تم استخدام استبانة مؤلفة من (13) سؤالا، و تم تحليل أجوبة الطلبة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، و أظهرت النتائج أن المستوى الثقافي للأسرة و الاستقرار العائلي دور فعالا في تحقيق التفوق الدراسي و التعليم الجيد و التحصيل المتميز للطالب.
Abstract EN
Opinions are unanimous that the teaching of languages is based on the spoken aspect, and as language is a social phenomenon that is acquired through listening and simulation and then through education and practice, the educated family has a great and effective influence in the development of these languages acquired from the educational environment ; therefore, this study aimed to identify the extent to which the family contributes and supports its children in the good achievement.
it was applied to a random sample of students from the higher school of teachers in Bouzareah in the French and English departments, as they belong to it with good and excellent rates.
a questionnaire consisting of (13) questions was used.
analyzing the students' answers using the descriptive analytical method, and the results showed that the family's cultural level and family stability have an effective role in achieving academic excellence, good learning and outstanding student achievement.
American Psychological Association (APA)
كساس، صافية. 2022. الدعم الأسري و أثره على التفوق الدراسي في تعلم اللغات لدى طلبة المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة. دراسات نفسية و تربوية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 28-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328963
Modern Language Association (MLA)
كساس، صافية. الدعم الأسري و أثره على التفوق الدراسي في تعلم اللغات لدى طلبة المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة. دراسات نفسية و تربوية مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 28-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328963
American Medical Association (AMA)
كساس، صافية. الدعم الأسري و أثره على التفوق الدراسي في تعلم اللغات لدى طلبة المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة. دراسات نفسية و تربوية. 2022. مج. 15، ع. 1، ص ص. 28-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328963
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 41-44
Record ID
BIM-1328963