الشخصية اليقظة لدى تدريسي كلية القلم الجامعة
Other Title(s)
Attentive personality among the teachers of al-Qalam university college
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 7 (31 May. 2020), pp.82-114, 33 p.
Publisher
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يتعين على التدريسي القائم بعملية التدريس ان تتوفر لدية مجموعة من السمات و اهمها الشخصية اليقظة اي حاجته إلى الانتباه و التركيز لما يجري حوله فضلا عن امتلاكه ارادة وصمود من خلالها يتصدى إلى احداث الحياة .يستهدف البحث الحالي التعرف على :1 الشخصية اليقظة لدى تدريسي كلية القلم الجامعة .2 الفرق في الشخصية اليقظة لدى تدريسي كلية القلم الجامعة بحسب متغير(الجنس) ذكور و اناث.
تألف مجتمع البحث الحالي من تدريسي كلية القلم الجامعة في محافظة كركوك للعام الدراسي(2018_2019) و تألف مجتمع البحث من (127) تدريسي و تدريسية وطبق المقياس على عينة تألفت من (30) تدريسي وتدريسية بواقع (15) تدريسي و(15) تدريسية الذين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة.
و تم استخدام الوسائل الاحصائية لاستخراج النتائج : 1.الإختبار التائي لعينة واحدة لقياس الشخصية اليقظة و كذلك ايجاد الفروق بين الوسط الحسابي للمقياس والمتوسط الفرضي له .2.
الاختبار التائي لعينتين مستقلتين لإيجاد الفروق بين الذكور والاناث وتبعاً لمتغير الخدمة في الشخصية اليقظة توصل الباحث إلى النتائج اللآتية :1.تبين ان افراد عينة البحث يمتلكون مستوى جيد من الشخصية اليقظة .2.
لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى الشخصية اليقظة بين الذكور و الإناث.
في ضوء نتائج البحث، خرجت الباحثة بمجموعة من التوصيات والمقترحات وكما يأتي: 1.
ضرورة الاهتمام بالوحدات الارشادية في الجامعات العراقية بظاهرة الشخصية اليقظة من اجل تنميتها لدى الاساتذة و الطلبة 2.
ضرورة اقامة ندوات وحلقات نقاشية حول اهمية وفوائد الشخصية اليقظة لموظفين الكليات الاهلية.
Abstract EN
The teaching in the teaching process should have a set of attributes, namely the attentive personality ie the need to pay attention and focus to what is going on around them, as they have the will and resilience through which address the events of life.
The current research aims to identify: 1 vigilance personal teaching at Al-Qalam University College.
2 difference in the attentive personality of the teaching staff of the University of the Al-Qalam by variable (sex) males and females.
In order to achieve the objectives of the current research, the researcher has the following procedures: The current research community consisted of the teaching staff of Al-Qalam University College in Kirkuk for the academic year (2018_2019).
The research included 127 teachers where the scale has been applied upon a sample of 30 teachers 15 males and 15 females where they have been chosen randomly.
Statistical methods were used to extract the results: 1 - T-test for one sample to measure the attentive personality as well as find the differences between the arithmetic mean of the scale and its hypothesis average The current research has reached the following results: 1.
It was found that the members of the research sample possess a good level of attentive personality.
2.
There are no statistically significant differences in the level of alertness between males and females.
In the light of the research results, the researcher came up with a set of recommendations and suggestions as follows: 1 - the need to pay attention to the extension units in the Iraqi universities phenomenon of personal vigilance for the development of professors and students 2 - the need to hold seminars and seminars on the importance and benefits of personal vigilance for employees of private colleges.
American Psychological Association (APA)
رند حميد مجيد. 2020. الشخصية اليقظة لدى تدريسي كلية القلم الجامعة. مجلة كلية القلم الجامعة،مج. 4، ع. 7، ص ص. 82-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1331372
Modern Language Association (MLA)
رند حميد مجيد. الشخصية اليقظة لدى تدريسي كلية القلم الجامعة. مجلة كلية القلم الجامعة مج. 4، ع. 7 (أيار 2020)، ص ص. 82-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1331372
American Medical Association (AMA)
رند حميد مجيد. الشخصية اليقظة لدى تدريسي كلية القلم الجامعة. مجلة كلية القلم الجامعة. 2020. مج. 4، ع. 7، ص ص. 82-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1331372
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 108-112
Record ID
BIM-1331372