تصور مقترح لتفعيل مقومات البحوث التربوية في تحقيق التنمية المستدامة في الوطن العربي

Abstract AR

تناولت هذه الدراسة مفهوم البحث التربوي و أهميته في تحقيق التنمية المستدامة في الوطن العربي، وذلك من خلال التعرف على واقع البحث التربوي والوقوف على العراقيل التي تضعف دور البحث التربوي بالإضافة إلى بحث سبل التخلص من هذه المعوقات وكيفية المساهمة الفعلية لتحقيق أهداف هذه التنمية المستدامة في الوطن العربي.

قد قام الباحث في هذه الدراسة بتقديم اقتراح يتصور فيه مجموعة من مقومات البحث التربوي التي من شأنها أن تسهم في تحقيق متطلبات هذه التنمية المستدامة وذلك من خلال ماجاء في نتائج العديد من الدراسات الميدانية و توصياتها التي قدمت بدورها مجموعة من المقومات اللازمة في تفعيل دور البحث التربوي في الإستجابة لقضايا التنمية المستدامة في الوطن العربي أهمها: ما يتعلق بمقومات استيعاب المعرفة التنموية بالبحث التربوي، بالإضافة إلى مقومات إنتاج المعرفة التربوية التنموية، و أخيرا ما يتعلق بمقومات تطبيق المعرفة في قطاعات التنمية المختلفة.