أهمية الصورة التعليمية في نفسية الطفل

Abstract AR

تهدف الدراسة إلى الكشف عن أهمية الصورة التعليمية في نفسية الطفل من خلال التطرق إلى أهم خصائصها التي تؤدي إلى التعلم، فبعدما كان التعليم في القديم قائما على اللغة اللفظية أصبح في وقتنا الراهن يستند إلى اللغة البصرية الأيقونية، التي تخلق إيحاءات نفسية محددة عند الطفل.

و مما لا شك فيه، أن الطفل في المرحلة الابتدائية خاصة تجذبه الصور أكثر من الألفاظ، بحيث تثير اهتمامه و تزيد من دافعيته للتعلم و فهم موضوعات عديدة، فهي تعد وسيلة ناجعة في إيصال الرسالة التعليمية للمتعلم بشكل مشوق و مثير، و هذا دليل على أن الكلمة عاجزة أمام بلاغة الصورة، فهذه الأخيرة هي الأقرب إلى نفسيته، نظرا لما تحمله من علامات تستدعي منه فك شفراتها و فهم معانيها.

و لعل هذا ما يدفعنا إلى الوقوف على أهمية الصورة التعليمية في نفسية الطفل، و مدى قدرتها على إثارة نفسيته و التأثير فيه، و كيف سيتمكن من استنطاق الصورة و فهم لغتها وكيفية اشتغالها ؟