اللغة العربية في الجامعات الصينية و التايوانية : واقعها و آفاق تدريسها

Abstract AR

يأتي بحثي هذا بعد تجربة في تدريس اللغة العربية للطلاب الأجانب الناطقين بغيرها، و تحديدا طلاب الصين و تايوان، فقد سبق و عملت أستاذا في جامعة الدراسات الأجنبية في بكين، و هي أكبر الجامعات الصينية التي تدرس اللغات الأجنبية الكثيرة للطلاب الصينيين.

وفي كلية اللغة العربية في هذه الجامعة ألقيت محاضرات لطلاب شعبة الدراسات العليا – الماجستير، و طلاب السنتين الثالثة و الرابعة، درست من خلالها نصوصا و دراسات أدبية في الشعر و القصة القصيرة و المقالة و المسرح و تاريخ الأدب العربي لطلاب شعبتي الماجستير و الدكتوراه، ومادة المحادثة الشفوية لطلاب السنتين الثالثة و الرابعة، وفي ما بعد انتقلت للعمل بجامعة (جين جي الوطنية) بتايوان، وقمت بتدريس طلاب السنوات: الثانية و الثالثة و الرابعة عدة مقررات دراسية ضمن برامجهم الدراسية التي يدرسونها باللغة العربية.

وهنا في هذا البحث أتوقف عند أهم الصعوبات التي يجدها طلاب هاتين الجامعتين في دراستهم لمنهاج اللغة العربية المفروض عليهم، كما أحاول أن أعرض لبعض الصعوبات و المضايقات التي يتعرض لها الأساتذة العرب في جامعات الصين، أي أن بحثي هذا لا يحتاج إلى مراجع و مصادر عديدة كثيرة تدعم المقولات التي جاءت فيه، لأني عايشت هذه المقولات و عرفتها من خلال عملي في هاتين الجامعتين، وصلتي المباشرة بطلبتي و بالأساتذة الصينيين و التايوانيين