التربية الحداثية بين طموح التأسيس و تناقضات البناء : من منظور الحداثة الاسلامية
Other Title(s)
The modern education between the contradiction of construction : from the perspective of Islamic modernity
Author
Source
Issue
Vol. 14, Issue 1 (31 Jan. 2022), pp.920-933, 14 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
التأزم الحضاري المعاصر هو تأزم ناتج عن الانفصام بين التربية و الثقافة و الحضارة، و بهدف تأسيس مقاربة جديدة للخروج من النفق المظلم الذي تعيش فيه الإنسانية.
و بناء درس فلسفي يؤسس لأداة تربوية فاعلة.
تبحث هذه الورقة البحثية في تفعيل أسس التربية الحداثية من منظور الرؤية الحضارية الإسلامية، لتحديد أسباب التأزم و البحث عن المقاربات الممكنة للحلول المقترحة، للوصول إلى تحديد مواصفات النموذج التربوي و الحضاري المنشود.
Abstract EN
All in all, the modern civilized commitment is a result of the separation between education, culture and civilization.
It aims at establishing a new approach to get out of the darck grave that humanity lives in, and build a philosophical study based on effective educational tools.
This research paper seeks to activate the modern education from the modern islamic perspective in order to determine the causes of the crisis, and to find possible approaches to the suggested solutions, this aims to reach the specifications of desired, educational, and civilized model.
American Psychological Association (APA)
أوراغ، نوال. 2022. التربية الحداثية بين طموح التأسيس و تناقضات البناء : من منظور الحداثة الاسلامية. دراسات و أبحاث،مج. 14، ع. 1، ص ص. 920-933.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332231
Modern Language Association (MLA)
أوراغ، نوال. التربية الحداثية بين طموح التأسيس و تناقضات البناء : من منظور الحداثة الاسلامية. دراسات و أبحاث مج. 14، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 920-933.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332231
American Medical Association (AMA)
أوراغ، نوال. التربية الحداثية بين طموح التأسيس و تناقضات البناء : من منظور الحداثة الاسلامية. دراسات و أبحاث. 2022. مج. 14، ع. 1، ص ص. 920-933.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332231
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 932-933
Record ID
BIM-1332231