البعد التعليمي للأغاني الشعبية : (أغنية الأطفال نموذجا)
Other Title(s)
Popular songs' dimension of teaching :
Joint Authors
Source
مجلة المقري للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية
Issue
Vol. 2020, Issue (s) (31 Mar. 2020), pp.124-137, 14 p.
Publisher
Mohamed Boudiaf University Laboratory of Theoritical and Practical Linguistic Stydies
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يسعى هذا المقال إلى تبيان دور أغاني الأطفال الشعبية، فهي علاوة على كونها أغاني تصاحب اللعب و التسلية، إلا أن لها بعدا تعليميا يتمثل في الكلمات التي تصاحب اللحن، و هي في معظمهما تهدف إلى التعليم (الألوان و الأيام و كذلك تعليم الحساب و الشهور إلى غير ذلك)، و نجد الطفل يرسخ هذه الأسماء المضمنة في الأغنية حتى و إن كان يجهل معانيها.
حاولنا من خلال هذا المقال تقصي جملة الأبعاد التعليمية الموجودة في بعض الأغاني الشعبية الجزائرية الموجهة للأطفال، و خلصنا إلى نتائج إيجابية مفادها أن الأغنية الشعبية تزخر بالعديد من المعلومات التعليمية التي تمكن الطفل من إدراكها فقط من خلال اللعب
Abstract EN
This article is meant to show the role of kids' popular songs.
Besides being one of the most efficient means of entertainment for children, these songs have certain importance in teaching through the lyrics that go hand in hand with music, generally, this kind of songs are meant to teach the kids (the days of the week, the colors, mathematics, the months...
etc) and we usually find that the kids memorize the names of these elements without even considering the meaning of each word.
through this article, we tried to investigate learning and teaching dimensions carried by some Algerian popular songs in which children are targeted .
We ended up resulting positive impact which concludes that the popular song carries too many teaching information, the latter, enables the child to realize their meanings only throughout playing.
American Psychological Association (APA)
ابن جدو، سميرة وخميسي، فوزية. 2020. البعد التعليمي للأغاني الشعبية : (أغنية الأطفال نموذجا). مجلة المقري للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية،مج. 2020، ع. (s)، ص ص. 124-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332763
Modern Language Association (MLA)
ابن جدو، سميرة وخميسي، فوزية. البعد التعليمي للأغاني الشعبية : (أغنية الأطفال نموذجا). مجلة المقري للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية العدد الخاص (آذار 2020)، ص ص. 124-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332763
American Medical Association (AMA)
ابن جدو، سميرة وخميسي، فوزية. البعد التعليمي للأغاني الشعبية : (أغنية الأطفال نموذجا). مجلة المقري للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية. 2020. مج. 2020، ع. (s)، ص ص. 124-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332763
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 139-140
Record ID
BIM-1332763