طرق علاج و تأهيل اضطراب التوحد

Other Title(s)

Treatment and rehabilitations methods of autism disorder

Author

برجل، أميرة علاء ربيع

Source

المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة : دورية-علمية-محكمة-إقليمية- متخصصة

Publisher

The Arab Institution for Education Science and Art

Publication Date

2022-02-28

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

20

Main Subjects

Special Education

Topics

• Therapeutics
• Autism spectrum disorders
• Rehabilitation

Arabic Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف علي مفهوم اضطراب التوحد و ما يسببه من قصور في جوانب عديدة للطفل أو الشخص المصاب به كقصور اللغة و التواصل و بالسلوك و الاستجابة الحسية و الإشارة إلى زيادة معدلات انتشاره في الآونة الأخيرة حيث كانت النسبة تتراوح ما بين (4-5) لكل 10000 طفل أصبحت (70-75) حالة توحد لكل 10000 في معالجة المشكلات الحسية و العلاج النفسي لتزويد الأطفال بأكبر قدر من الدعم و تطوير و مع زيادة النسبة استوجبت التدخل بمختلف الطرق في سن مبكر من حياة الطفل المصاب حيث اثبت بشكل قاطع إن التدخل المبكر يفيد و يثمر بشكل إيجابي مع الأطفال المتوحدين و علي الرغم من اختلاف برامج التدخل إلا أنها جميعا تركز علي أهمية التدخل الملائم و المكثف في سن مبكر و قد تعددت وسائل العلاج فمنها العلاج الحسي لما يعانيه الأطفال من مصاعب في معالجة المشكلات الحسية و العلاج النفسي لتزويد الطفل بأكبر قدر من الدعم و تطوير المهارات الاجتماعية لديه، العلاج السلوكي لما له من تأثير علي الوظائف العقلية و اللغوية و العاطفية، العلاج المعرفي لما لديهم من خلل إدراكي بالأدوية يساعد المريض بجانب الطرق الأخرى لما له من تأثير علي الحد من فرط الحركة و نقص الانتباه و القلق و السلوكيات السلبية و العلاج بالأكسجين و استخدام البرامج العلاجية كبرنامج لوفاس المكثف (20-40) ساعه أسبوعيا المحقق لنتائج جيده و برنامج تيتش الذي يعمل علي تعزيز نقاط القوه لدي الطفل كما انه برنامج شامل (3 : 18) سنة و طريقة فاست فورد التي لها نتائج جيدة في تحسن اللغة في وقت قصير بالإضافة إلى الإرشاد الأسري يمكن لذلك بالتكاتف خلف برنامج يجمع ما بين مميزاتهم و يقدم بشكل فردي لكل طفل حسب قدراته يمكن له من تحقيق الشفاء أو التأهيل الذي يجعل منه شخص معتمد علي ذاته مفيد لنفسه و لمجتمعه.

English Abstract

The current study aimed to identify the concept of autism disorder and what causes it to deficiencies in many aspects of the child or the person affected by it, such as lack of language, communication, behavior, sensory and signal response to the increase in its prevalence rates recently, where the ratio ranged between (5-4) per 10,000 children.

(75-70) cases of autism per 10,000 in the treatment of sensory problems and psychotherapy to provide children with the greatest amount of support and development.

With the increase in the percentage, it required intervention in various ways at an early age of the affected child’s life, as it was conclusively proven that early intervention benefits and results in a positive way with autistic children.

despite the different intervention programs, they all focus on the importance of appropriate and intensive intervention at an early age.

there are many means of treatment, including sensory treatment for the difficulties that children suffer in addressing sensory problems and psychotherapy to provide the child with the greatest amount of support and development of social skills, behavioral therapy for what it has an effect on mental, linguistic and emotional functions.

cognitive therapy because of their cognitive impairment with medicines helps the patient besides other methods because of its effect on the body.

reducing hyperactivity, attention deficit, anxiety, negative behaviors, oxygen therapy, and the use of treatment programs such as the intensive Lovas program (20-40) hours per week, which achieves good results, and the Teach program, which works to enhance the child’s strengths, as it is a comprehensive program (3 : 18) years and the Fastford method which has good results in improving the language in a short time in addition to family counseling.

this can be done by joining hands behind a program that combines their advantages and is presented individually to each child according to his abilities, enabling him to achieve recovery or rehabilitation that makes him a dependent person useful for himself and his community.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1333051

• APA
• MLA
• AMA