إكتشاف الأطفال الموهوبين في الرياضيات : تحديد "طوبوغرافية السلوك" خاص ببنية الذكاء المنطقي-الرياضي وفق نظرية الذكاءات المتعددة
Other Title(s)
Discovering gifted children in mathematics : defining a "topography of behavior" specific to the structure of logical-mathematical intelligence according to the theory of multiple intelligences
Author
Source
المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة
Issue
Vol. 6, Issue 21 (30 Apr. 2022), pp.231-247, 17 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
17
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى بناء نموذج نظري لمكونات بنية الذكاء المنطقي / الرياضي يمكن استخدامه لاكتشاف الأطفال الموهوبين في الرياضيات، و حاول الباحثان الإجابة عن السؤالين : هل التحليل العاملي لبنية الذكاء المنطقي / الرياضي إلى 8 مكونات دال إحصائيا ؟ و هل مصفوفة المؤشرات (قطاع السلوك أو طوبوغرافيا السلوك) الخاصة بالذكاء المنطقي / الرياضي دالة إحصائيا ؟ و قد أجريت الدراسة على عينة تتألف من 242 تلميذ من تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي يدرسون بمدارس تقع في ولايات وهران، و معسكر، و سعيدة (الجزائر).
و بعد تحكيم الصيغة الأولية للنموذج المقترح و إجراء التعديلات المنطقية و المنهجية و اللغوية الضرورية، استخدم الباحثان أسلوب التحليل العاملي لحصر مجموعة العوامل التي يمكن أن تساهم في تكوين بنية الذكاء المنطقي / الرياضي، كما قام الباحثان بتجريب الصيغة المعدلة على عينة التلاميذ من قبل مجموعة من المعلمين الملاحظين، و بعد المعالجة الإحصائية لدرجات العينة باستخدام أسلوب التحليل العاملي لفحص و تثبيت البنية المقترحة الخاصة بالذكاء المنطقي / الرياضي، توصل الباحثان إلى بناء نموذج نظري متكون من 8 أبعاد، و هي القدرة الحسابية، و القدرة الهندسية، و القدرة الجبرية، و حل المشكلات في الرياضيات، و التفكير الرياضي، و النمذجة الرياضية، و الترجمة الرياضية، و الميل نحو الرياضيات.
كما تشتمل المصفوفة السلوكية على 204 مؤشر.
و تكمن الأهمية العلمية للنموذج في كونه يطرح رؤية أكثر شمولية لطبيعة و مكونات الذكاء المنطقي / الرياضي، و حصر العوامل العقلية و الوجدانية المساهمة في بنيته.
أما أهميته التطبيقية فتكمن في إمكانية استخدامه في الكشف عن ذوي المواهب الاستثنائية في الرياضيات من جهة، و في بناء البرامج الإرشادية الخاصة بالموهوبين في الرياضيات على أسس أكثر شمولية و مصداقية، من جهة أخرى.
Abstract FRE
Le but de cette présente étude se porte sur l’élaboration d’un modèle théorique représentant la structure de l’intelligence dite logique-mathématique .
le modèle, une fois soigneusement construit servira comme moyen de dépistage des enfants de 11à12 ans doués en mathématiques.
les deux chercheurs se sont posés les questions : -l’analyse factorielle du modèle proposé et représentant la structure de l’intelligence logique-mathématique en 8 composantes ,est-elle statistiquement significative ? la «matrice d’indicateurs» qui représente le domaine comportemental (domaine behaviourisme) instrumentalisant la structure de l’intelligence logique-mathématique ,est-elle statistiquement significative ? la n visée par la présente étude se représente dans les élèves du cinquième année primaire ,alors que l’étude s’est faite sur un échantillon de 242 élèves qui poursuivent leur étude dans des écoles primaires dans les villes Oran, Mascara et Saida(Algérie).
en traitant statistiquement les informations requises à travers une analyse factorielle exploratoire puis confirmatoire, l’étude aboutit à la fixation structurelle de l’intelligence logique-mathématique en 8 facteurs et 204 indicateurs.
les 8 facteurs sont : l’habilité arithmétique, l’habilité géométrique, l’habilité algébrique, la modélisation mathématique, la traduction mathématique, le raisonnement mathématique, la tendance mathématique et la résolution des problèmes en mathématiques.
American Psychological Association (APA)
العالم، عمر بن عبد القادر. 2022. إكتشاف الأطفال الموهوبين في الرياضيات : تحديد "طوبوغرافية السلوك" خاص ببنية الذكاء المنطقي-الرياضي وفق نظرية الذكاءات المتعددة. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة،مج. 6، ع. 21، ص ص. 231-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334525
Modern Language Association (MLA)
العالم، عمر بن عبد القادر. إكتشاف الأطفال الموهوبين في الرياضيات : تحديد "طوبوغرافية السلوك" خاص ببنية الذكاء المنطقي-الرياضي وفق نظرية الذكاءات المتعددة. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة مج. 6، ع. 21 (نيسان 2022)، ص ص. 231-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334525
American Medical Association (AMA)
العالم، عمر بن عبد القادر. إكتشاف الأطفال الموهوبين في الرياضيات : تحديد "طوبوغرافية السلوك" خاص ببنية الذكاء المنطقي-الرياضي وفق نظرية الذكاءات المتعددة. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. 2022. مج. 6، ع. 21، ص ص. 231-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334525
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 246-247
Record ID
BIM-1334525
