الدور الوسيط لإشباع الحاجات النفسية الأساسية في العلاقة بين التركيز التنظيمي و الإزدهار النفسي لدى طلاب الجامعة
Other Title(s)
The mediating role of basic psychological needs satisfaction in the relationship between regulatory focus and psychological flourishing among university students
Author
Source
Issue
Vol. 23, Issue 2 (28 Feb. 2022), pp.128-181, 54 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2022-02-28
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
54
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى التركيز التنظيمي لدى طلاب كلية التربية، و التوصل إلى نموذج سببي يوضح علاقات التأثير و التأثر بين التركيز التنظيمي (التحسين، الوقاية) كمتغير مستقل، و إشباع الحاجات النفسية الأساسية (الاستقلال، الكفاءة، الانتماء) كمتغير وسيط، و الازدهار النفسي (الانفعال الموجب، الاندماج، العلاقات الإيجابية، الإحساس بالمعنى، الإنجاز) كمتغير تابع، بلغت العينة (540) طالبا و طالبة بالفرقة الثانية بكلية التربية جامعة بنها (66 ذكور، 474 إناث)، و قد تم تطبيق مقياس التركيز التنظيمي إعداد (VanKrevelen, 2017) تعريب الباحثة، و مقياس إشباع الحاجات النفسية الأساسية إعداد (Johnston & Finney, 2010) تعريب الباحثة، و مقياس الازدهار النفسي إعداد (هناء زكي و سامح حرب، 2021)، و باستخدام المتوسط الحسابي و أسلوب تحليل المسار توصلت نتائج الدراسة إلى ما يلي، وجود مستوى مرتفع جدا من تركيز الوقاية، و مستوى مرتفع من تركيز التحسين، و أسفرت نتائج تحليل المسار عن : وجود تأثيرات مباشرة دالة إحصائيا لبعدي التركيز التنظيمي على أبعاد إشباع الحاجات النفسية الأساسية، وجود تأثيرات مباشرة دالة إحصائيا لبعدي التركيز التنظيمي على بعض أبعاد الازدهار النفسي، وجود تأثيرات مباشرة دالة إحصائيا لأبعاد إشباع الحاجات النفسية الأساسية على بعض أو كل أبعاد الازدهار النفسي، وجود تأثيرات غير مباشرة (عن طريق أبعاد إشباع الحاجات النفسية الأساسية) دالة إحصائيا لبعدي التركيز التنظيمي على جميع أبعاد الازدهار النفسي.
Abstract EN
The present study aimed at investigating the level of regulatory focus among faculty of education students, it also aimed at reaching a causal model for explaining the impact relationships between regulatory focus (promotion and prevention) as an independent variable, basic psychological needs satisfaction (autonomy, competence, relatedness) as mediating variables and psychological flourishing (positive emotion, engagement, social relationships, sense of meaning and accomplishment) as dependent variables.
the sample consisted of 540 (44 male-474 female) students of the second year in the faculty of education, university of Benha.
the study uses the following tools : regulatory focus scale (developed by VanKrevelen (2017), and translated into Arabic by the researcher), basic psychological needs satisfaction scale (developed by Johnston & Finney (2010), and translated into Arabic by the researcher) and psychological flourishing scale developed by Hanaa Zaki and Sameh Harb (2021).
the findings revealed that there is a very high level of prevention focus and high level of promotion focus.
the finding of path analysis revealed that : there are significant direct effects of regulatory focus dimensions on each of basic psychological needs satisfaction.
there are significant direct effects of regulatory focus dimensions on some of psychological flourishing dimensions.
there are significant direct effects of basic psychological needs satisfaction on some or each of psychological flourishing dimensions.
there are significant indirect effects (through basic psychological needs satisfaction) of regulatory focus dimensions on psychological flourishing dimensions.
American Psychological Association (APA)
حلمي، أمنية حسن محمد. 2022. الدور الوسيط لإشباع الحاجات النفسية الأساسية في العلاقة بين التركيز التنظيمي و الإزدهار النفسي لدى طلاب الجامعة. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 23، ع. 2، ص ص. 128-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334932
Modern Language Association (MLA)
حلمي، أمنية حسن محمد. الدور الوسيط لإشباع الحاجات النفسية الأساسية في العلاقة بين التركيز التنظيمي و الإزدهار النفسي لدى طلاب الجامعة. مجلة البحث العلمي في التربية مج. 23، ع. 2 (شباط 2022)، ص ص. 128-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334932
American Medical Association (AMA)
حلمي، أمنية حسن محمد. الدور الوسيط لإشباع الحاجات النفسية الأساسية في العلاقة بين التركيز التنظيمي و الإزدهار النفسي لدى طلاب الجامعة. مجلة البحث العلمي في التربية. 2022. مج. 23، ع. 2، ص ص. 128-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334932
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 174-180
Record ID
BIM-1334932